第 330 章 番外四 煉體的重要性(第2/5 頁)

是第一版，以後我們將根據實際發展再做進一步調整。”

眾人抬頭看向投影大屏。

就見上面清楚羅列著——

門主：秦耳

玄學研發部：秦耳

——巫術研發司：秦耳

——陣法司：秦耳

——符司：秦耳（正）、福觀主（副）

——丹司：海御

——醫司：秦耳（正）、謝巖（副）

——玄器司：辛潞

——雜學司：秦耳（包含算卜、建築、織造、廚藝、琴棋書畫等）

農業部：秦小榕

——種植司：秦小榕

——種子培育司：秦小榕（正）、秦耳（副）

——農藥化肥司：尚方

養殖部：肥兔子

——畜牧司：肥兔子

——漁產司：印小福

科研部：顯微鏡（正）、化學家（副）

綜合產品生產部：辛潞

商務部：海御

財務部：海御

後勤部：海御（正）、江戟（副）

——建造司：起重機（正）、挖掘機（副）

——倉儲司：大麥克

——食堂司：祖無病

情報部：史衛楓

教育部：李簡

——任務司：陶桃

——訓練司：軍魂陳奇峰

——藏經閣：苗帆（暫代）

——內門傳承司：秦耳（暫代）

——外門學校管理司：李簡

執法部：杭山虎（正）、烈刀（副）

安保部：任少俠（正）、馬克西姆（副）

法務部：海御（暫代）

公關部：馬克西姆（正）、江戟（副）

——外事司：江戟

——宣傳司：馬克西姆

從屬區域管理協調部：秦學

危機處理部兼總裁決部：秦耳（正），海御（副），成員（各部門各司負責人）

“因為人手不夠，很多部長和司長的負責人為了不空缺，只能讓別的部門負責人兼任，等培養起專

門的人手後，再根據個人表現另行提拔和安排。”

“司以下按隊按組劃分，有需要的負責人可以在今後提交相關資料進行申請。”

海御一頓：“如果大家對上面的部門架構和成員沒有意見，我們就進入第二項議題，學校的院系劃分以及相關負責人和教授職位的安排等。”

“注意，這個學校不是指望鄉島上已有的教基礎知識和常識的普通學校，而是真正可以學到玄學知識和更高精尖科技知識的玄門下屬學校。該學校將包含小學、中學、大學和研究院。進入研究院即進入內門，以後深造方向將是丹符醫陣器及其他雜學司。”

“詳細內容將有教育部部長李簡進行彙報，大家可以根據他提出的建議和規劃進行討論和表決。”

海御對李簡點頭。

李簡接過解說任務。

透過討論和秦耳的強烈要求，玄門學校將從小學就開始開設玄學課程，包括煉體和精神力修煉，中學同樣。大學則設立專門的玄學學院，丹符陣器醫廚音織武等分為學系。

第三項議題與第二項議題關聯，即為招生計劃，也是玄門第一次門徒選拔。

關於這項議題，大家討論得很熱烈。

主要討論的分歧點就是各部門各司如果收徒，是不是就直接算內門弟子？內外門弟子和玄門學校學生又有何區別？

最後還是秦耳拍板，表示以後不管誰收徒，都得先進入玄門學校學習。玄門學校就相當於門徒的培養基地，