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;大學生就是大學生啊，雖然人品不過關，不過還是會教孩子的。&rdo;

&ldo;那也不必定，說不定人家就是聰明呢?&rdo;

&ldo;再聰明也得有人教啊，哪能自學成才?&rdo;沈校長嘖嘖稱奇，&ldo;這孩子今年才六歲吧?&rdo;

張文點了點頭。

&ldo;不得了不得了，這可是個好苗子，以後好好培養說不定還能給咱們紅旗小學爭光呢。&rdo;

想到這孩子還姓沈，跟自己也算本家了，沈校長對沈原又感覺親近了不少。

自從高考恢復之後，全國各地都開始重視教育起來了。他們紅旗小學也重視，只是無奈心有餘而力不足，生源質量比不上鎮上跟縣城裡面的不說，連老師都沒有幾個。整個小學裡面的老師算上校長加起來才七個。老師上，所以許多老師就身兼數職，比如張文，他既是一年級的班主任，也是三年級的班主任，管著兩個班每天也沒得閒。忙成這樣，哪還有什麼閒心思去培養學生?全班學生都一樣，也就課上教點內容，至於成不成才就看個人造化了。

好在他們今天發現一個造化不錯的。

沈校長拍了拍張文的肩膀：&ldo;好好教，我看這孩子挺不錯的，是個願意學的。&rdo;

張文想到沈原上課開小差的樣子，推了推眼鏡，微微一笑：&ldo;您放心，我心裡有成算的。&rdo;

另一邊，沈原三個人也到了清河村。

因為怕怵沈原的黴頭，路上兩個人都儘量不說話，一句話也不說，免得紮了沈原的心。

但是這兩個人又都是老實孩子，心裡想什麼臉上是藏不住的，所以一回到沈家，他們就被張翠花給攔住了。

沈原沒被攔住，因為他壓根沒聽清張翠花在說什麼，滿腦子都是自己即將要步入沈金寶後塵的絕望。那麼多的生字，還要每個抄寫五遍，什麼時候才能寫得完啊。

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