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，而是兩個流氓。可每次當他想拉開兩個牛犢子時，兩個孩子還都不買賬，沒準還要合夥吼他一句“礙事！”

武師表示很心塞。

午時：

午時初刻到中飯之前的這段時間，易小朋友揮灑完一天的第一波汗水，開始了令他最深惡痛絕的學習——識字。

教他文化課的老先生是山外面村裡的老秀才，一輩子沒中過舉人，卻深覺得自己受孔孟之道，便當以教化世人為已任。因此一看到易小朋友，老頭就有一種使命降臨之感，下定決心一定要將這個孩子從愚昧無知的武人世界中拯救出來。

當然了，易小朋友不稀罕被老秀才拯救就是。

於是在撕了半本書，折斷老秀才兩把戒尺，氣昏老秀才三次之後，易小朋友從書房裡解放了出來。

午膳時間易小朋友是和易凰一起度過的，因為易小朋友在親孃面前尚不敢特別熊，所以他不闖禍惹事時易凰還是很寵愛他的，飯桌之上也會像個普通母親一樣給兒子頻頻夾菜，順便過問一下他上午的功課。

練武是不用多問的，只要看看易小朋友從頭到腳青青紫紫的程度，便知勝敗如何。至於文化課，易小朋友就用筷子沾著湯，在桌子上七扭八歪地寫了幾個今天新學的字，易凰見自己還能認出來，就點了點頭算是滿意。儘管她要比兒子尊重文化人一些，但畢竟也不是以閨詞女紅出道的，在她看來讀書識字除了能用來看懂武功秘籍之外，就是培養一下個人氣質，所以亦不強求，結果只苦了老秀才一人的淳淳教化之心。

一頓吃完，易小朋友迎來了他最喜歡的下午時光。

未時到申時：

在自由活動之前，易小朋友還會被要求練一個時辰的日鳩心經。這是他排名第二討厭的課，倒不是因為他討厭修煉心法，而是他討厭靜坐。可娘總是跟他強調若不靜心就會走火入魔，就會非常非常痛苦，以致易小朋友曾一度認為所謂走火入魔就是一靜坐便屁股發癢渾身難受。

等好不容易憋完了一個時辰的修煉，易小朋友就迫不及待地背上獵刀和弓箭，帶著厲焦和幾個看護的宮眾，一頭扎進了林海茫茫的九嶷山之中。

九嶷山幅員遼闊，基本整個下午易小朋友都會在大山中度過，但即使這樣，才8歲的他也還未開發完九嶷山全部的犄角旮旯。

這天易小朋友和厲焦順著家門口的溪水往上游走出了很遠，又來到了一片新領域，四處觀察一下環境不錯，他便問侍從這是哪裡。侍從中有平常負責巡山的，自然識得地形，便指著幾人面前的山嶺老實回答此處為“萌渚嶺”。

易小朋友聽到這三個字時立刻熊光一閃，不動聲色地讓侍從散開去尋找附近獵物，然後就帶著厲焦開始往山嶺上爬去。

憨憨的厲焦一路都沒搞清狀況，直到跟著易小朋友爬上了山巔，並且發現小主人完全沒有返回的意思是，才有些惶恐起來。

“少宮主……這、這不太好吧，那邊就是百越地界了，那些人平時也不跟咱們打交道，萬一遇上了怎麼辦？”

“什麼怎麼辦，打得過就打，打不過就跑唄。“正是因為對面幾乎可說是完全陌生的另一疆域，易小朋友才費了老大勁爬上來的，他幾乎不假思索道：“實在不行了就把你押在那裡，小爺回來找人再去救你。”

“……哦“厲焦想了想，覺得這主意還行。

此時日頭已西斜，登高望遠，能看見從家門口經過的溪水從山嶺中穿過，一路還在往南邊看不見的盡頭流淌。易小朋友有著一顆很會膨脹的心，這種時候他不會想到人類在蒼茫天地間的渺小，而是小爺將天地踩在腳下的野望。於是一揮手，又扯上厲焦奔了下去，結果順著溪水沒走多遠，就聽到前方傳來一片嬉笑之聲。

“少……少、少宮主……這不太