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除掉就行。”老夏看出劉梅的意思。

夏雨聽老爸這麼一說，回頭衝他倆吐了吐舌頭，停止了即興創作，飛回自己房間去了。

下午，老夏給夏雨放了半天假，讓他想幹嗎幹嗎。自己則跟劉梅換上了工作服，戴著紙帽子，拿出白漆，替兒子收拾殘局。刷了一會兒牆，兩人又回到孩子的教育問題上。夏東海說實踐證明，教育應該以被教育者為中心，如若不然，效果一定適得其反。劉梅也意識到了問題的嚴重性，特別是當她疲憊地癱坐在剛刷了一半的牆角時，她覺得又累又失落，自己想盡到做母親的職責，卻事倍功半，怎麼能不讓她灰心呢。

第二天一大早就有敲門聲，劉梅正在做早飯。開啟門一看，居然是朵朵、二胖等好幾個夏雨的同班同學。他們進門就叫劉梅“師奶”，這倒是把她給搞糊塗了，莫名其妙地怎麼就又長了一輩呢？正納悶呢，夏東海出來了，幾個小孩子又趕緊叫“師爺”。兩口子不明就裡，這是怎麼回事啊？

一回頭，夏雨揹著個小手從臥室裡出來。他正式宣佈，夏雨暑假電腦互助班成立了。原來，這些孩子都見識過夏雨高超的電腦功夫，而且電腦技術日新月異，好多動手的知識往往是從課堂上學不來的。於是，這些孩子都自動拜在夏雨門下，個個都想成為電腦高手。

夏東海和劉梅看著一群孩子在客廳裡認真地聽夏雨講課，心裡特別高興。其實，真正的收穫是在興趣當中完成的，興趣可以培養，興趣更需要發現。

門鈴響了，是參加完飛碟協會野營的劉星迴來了。他見到眼前的陣勢，大聲地要求也要加入，他也想成為電腦高手呢。

（原著編劇：邢育森）

愛玩、好動是孩子的天性，給他一些自由安排的時間，給他一個快樂的童年。〖1〗關於未來，給孩子一個自由選擇的機會，給自己一點兒理性思考的時間。

全面考慮，綜合測評，選擇最適合孩子的。

興趣是最好的老師，不顧孩子興趣而越俎代庖，拔苗助長不可能收到好的效果。

您也不希望孩子像籠中之鳥那樣失去生氣吧？

老媽是我哥們兒

寫在前面

一天，小頭爸爸偷偷抽菸被大頭兒子發現了。爸爸說：“咱倆是最好的哥們兒，你可千萬別告訴你媽。”又一天，小頭爸爸牽著大頭兒子逛街，兒子要冰淇淋，爸爸不給，兒子哭鬧：“上次你不是說我們是最好的哥們兒，怎麼不買給我？”

在孩子心中，總是希望能夠跟父母成為朋友，因為那樣就代表他們長大了，受到了尊重。

故事開始啦

同學滑鼠的生日快到了，幾個小哥們兒約好了一起給他慶祝。去年劉星生日，大家一起去聯機打了網路遊戲；年初小刀生日，大夥湊份子給小壽星買了一整套護腕護膝運動裝備；前幾天小兵生日，請同學們一起去moneybox唱了歌。這回滑鼠的生日該怎麼過呢？這是個傷腦筋的問題。劉星是大夥公認的點子大王，眾人都希望他拿主意。可是要創新實在很難，他一時半會兒還真沒想法了。

幸好，滑鼠的爸爸媽媽最近要外出公幹，家裡只有一個保姆。於是，劉星靈機一動，提議大家去滑鼠家住一晚，想玩什麼玩什麼，想怎麼玩就怎麼玩。眾人一聽，這主意不錯。這幫獨生子女，從沒嘗試過如此獨立、自由的空間。這種挑戰權威並肩作戰的感覺讓孩子們覺得很刺激。於是，一幫死黨約定在生日當天，放學後就去滑鼠家慶祝，一個也不能少。而且，手機全部關掉。

幾個孩子跟家裡透了口風，雖然沒有爭得同意，但至少露了個口風，免得老爸老媽去公安局報案。而劉星呢，知道老媽一向對自己管得比對其他孩子嚴，所以拖到當天下午才打電話給她。本來心裡稍有些忐忑，沒想到電話打