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報名環節的同學今明兩天做好準備，經常關注郵箱，遇到無法處理的情況及時來辦公室找我。”裘錦程說，“還有負責解說的同學，今天下午來我辦公室對解說詞。”

“好的老師。”學生們氣勢昂揚，信心十足。

“這次賽事在學校裡是第一次辦，也是你們第一次上手運營，機會難得，都打起精神來。”裘錦程說，“海報由莊綸老師設計，建議你們課間去海報旁邊合影拍照，發朋友圈多宣傳宣傳，以後也能放簡歷裡找工作用。”

“沒問題，早讀下了我就去！”高沛毅說。

“我也去！”

“裘老師你是我的神！”

“過獎過獎。”裘錦程笑著說，“早讀課提前五分鐘放，快去吧。”

彩排

莊綸設計的海報很是漂亮，裘錦程特意帶領學生們到教學樓前門，與海報拍合照。這是高一電競（3）班的第一次集體活動，他想留下一些紀念影像貼在教室裡。

莊綸自覺擔任攝影師，站在前方端著手機喊“茄子”，連續按五張快門，跑到裘錦程身邊遞給他看，詢問道：“怎麼樣？”

“挺好的，還差一張。”裘錦程隨手招呼一個路過的女學生，把手機遞給她，“你好，幫我們拍張合照可以嗎？”

“可以可以。”女學生接過手機，尋了處中軸線的位置。

裘錦程扯了把莊綸，兩人並肩站立，學生們簇擁周圍，比出各種各樣古怪的姿勢，青春洋溢、熱情四射地大喊：“茄子！”

女學生輕點快門拍了十幾張照片，把手機還給裘錦程。

“謝謝。”裘錦程說。

“不用謝。”女學生看看裘錦程，又看看莊綸，落落大方地問，“老師，您這是哪個班？”

“高一電競（3）班。”裘錦程說。

“他們真有福氣。”女學生若有所指，捂臉偷笑著跑開。

裘錦程收起手機，對莊綸說：“一會兒我把照片發你。”

“我去洗出來貼教室裡。”莊綸說。

“不著急，攢著等比賽完一起弄。”裘錦程說。

弘毅職校第一次電競公開賽，宣傳有力以及半天假期的支援，學生們報名踴躍，甚至有高二高三的學生跑來諮詢能不能報名。負責統計的林雪兒忙得不可開交，她指揮兩個女生整理報名表，一個女生站在班級門口解答問題，忙碌中朝氣蓬勃，明亮的眼瞳閃爍著滿滿當當的成就感。

裘錦程站在辦公室裡與高沛毅帶領的解說組對臺詞，賽事走向不可控，提前背梗十分有必要。小孩兒們頭回參與準備，毫無頭緒，只是把想到的情景和梗羅列出來，手寫厚厚一沓筆記交給裘錦程。

“老師，我覺得這樣寫有點亂。”高沛毅不好意思地說，“我自己都看不懂。”

“你們看過網上的解說影片嗎？”裘錦程問。

“看了好多。”徐東東說，“網上熱度高的我們都看了，滿腦子都是解說詞。”

“我們一起看的。”高沛毅舉手。

“做事