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銀印、青色紐帶則是九卿的級別,如九卿的少府章邯就應該是銀印、青綬。而皇帝最大,是玉的印(玉璽)、紅色紐帶,沒法比了。

信寫好了,玉璽也蓋上去了。再把牘的外面用上下兩塊木板夾住,為了防止郵遞員在路上私拆,木板外面再用絲繩十字交叉捆上,繩子打結處壓上封泥。封泥壓上去以後,按照當時通行做法,趙高又從腰裡摸出印的紐帶,捏著帶子一端的玉璽,往封泥上邊又扣了一個印‐‐這就萬無一失了,絕對保密了。

秦始皇見萬無一失了,這才高高興興地死去。這位五十歲的中國首任皇帝,第一次把中國的廣袤國土真正統一成一個帝國的一代英豪,功蓋五帝,澤及牛馬,人跡所至,無不臣者的秦始皇先生,終於在河北沙丘的離宮裡,一命嗚呼了,留下一個風雨飄搖的王朝和一班面面相覷的大臣。

隨著秦始皇魂魄縹緲而去,我們該如何評價他呢?到底是&ldo;躁急、專獨&rdo;,還是&ldo;殘暴&rdo;呢,不再絮叨。有趣的是,歷代儒家學者們對秦始皇的評價也不是一成不變的。一般來講,唐朝以前,把秦始皇一般說得比較差,唐朝以後的知識分子,從柳宗元開始,則把秦始皇說得比較好,越到近代則是越好,直至開始出現&ldo;千古一帝&rdo;的美諡。

趙高的官職是&ldo;中車府令行符璽事&rdo;,所以玉璽掛在他的腰裡當做寶貝存著。他把密信帶回胡亥的辦公室,用手把木板絲繩上的封泥掰碎了,胡亥連忙大叫:&ldo;oh y god!趙老師!你要犯罪啊!你怎麼敢利用職權把它捏碎了?!&rdo;

趙高笑眯眯地說:&ldo;沒有關係,這是我的業餘愛好,我最喜歡拆信看了。拆完信,看一看,再封上,最有益於身心健康了。反正我有玉璽,在封泥上重新蓋一下玉璽,就行了。&rdo;

趙高把信給胡亥看畢,胡亥愣愣地說:&ldo;這很有道理啊,我爹讓扶蘇當繼承人,理所固然啊。知子莫如父,知臣莫如君。我爹讓他接班,我有什麼好說的啊!&rdo;

趙高說:&ldo;不然,現在天下的權柄,就在你我手中。我只要把信的內容改了,讓你接班,然後再重新封上封泥,天下就是你的天下了。&rdo;

第五章 嬴政暴斃,趙高得勢(4)

&ldo;可是,我作為弟弟,跟哥哥搶位子,屬於不義。我爹死了,我篡改我爹的遺命,屬於不孝。我本事一般,才能譾薄,勉強當皇帝,屬於無能!我這三者逆德,天下不服!&rdo;胡亥能說出這番話,說明他平時所受的教育,並不全是法家賞罰趨利的學說,&ldo;孝&rdo;、&ldo;義&rdo;、&ldo;德&rdo;三個字在他的話中錚錚作響,而這三個字全是儒家的核心概念。秦王朝對貴族子弟的教育,也是含有儒家思想的啊。

&ldo;呵呵,&rdo;趙高說,&ldo;制人與受制於人,豈可同日而道哉(給別人磕頭和讓別人給你磕頭,肢體的感受可不一樣)。&rdo;接著趙高又舉例子教育胡亥:&ldo;商湯和周武王殺了他們的主子,天下卻稱讚他們有義(意思是你搶你哥哥的位子,也是義的!這裡趙高把扶蘇比做桀紂)。至於你說的孝,衛國國君殺他老爹,孔子照樣認可他,也沒有說他不孝。你就不要猶豫了!&rdo;

胡亥看趙高把孔子都搬出來了,好像孔子都贊成違背老爹(當然這個觀點是趙高故意塞給孔子的),於是腦細胞開始不夠用了。到底要不要造大哥的反呢,要不要違背老爹臨終意願呢?胡亥累死了很多腦細胞之後,終於喟然長嘆,答應了。但是他說:&ldo;如今我老爹的遺體還在那裡停著,喪禮也沒有辦,就開始鬧,不好吧。&rdo

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