第33章 苗子(第2/2 頁)

真實！他能考到試卷上的分數，我們雖然驚喜，但一點都不意外，他有這個實力做到！”

看著那厚厚一疊作文啦，繪畫啦，書法作品，劉春紅苦笑一聲，已經到了這一步，這種時候她要是再認真去翻閱，那就太不識趣了。

劉春紅稍微整理了一下思緒，說：“我們已經明白了，實在是不好意思，我代表工作組為你們道歉，但也希望你們理解，因為這個聯考是市裡掌握轄區範圍內學生教育水平的唯一途徑，而那些同學的成績也是諸多重點中學招生的依據，很重要！所以不得不過來求證！”

“理解理解，我們都理解。”劉校長全程陪同，笑了笑：“還需要再找一些老師談一下話嗎？”

劉春紅嘆了口氣，站起身來：“劉校長，到了這一步，我們已經可以確認這個李乘歡同學是自己獨立完成的試卷，談話環節就不用了，這裡的這些試卷獎狀材料，我們想影印一套回去作為依據，您看可以嗎？”

劉校長微微一笑：“沒問題！您請便！”

就在影印材料的時候，劉春紅遲疑了一下，說：“對了，李乘歡同學在文化宮裡的那副作品，能帶我們去看一看嗎？”

“這個更沒問題了！”

半個小時後，眾人出現在了縣文化館。

劉春紅望著李乘歡的那副作品，沉默不語，隨後拿出隨身攜帶的相機，對著那副字拍了照。

返程的路上，同行的同事感嘆道：“沒想到這種小地方，竟然也有這麼好的尖子！”

聽了對方的話，劉春紅心頭微微一動。

初中的生源其實是最難判斷優劣的。

不同於初升高，一個學生讀書行不行，中考成績是有很高參考價值的，因為知識的難度上去了，外力對成績影響帶來的方差已經不那麼大了，但小學不同，考慮到發育問題，家庭教育問題，小學成績好，初中泯然於眾的學生實在太多了。

但是她一眼就能看出來，這個李乘歡不同！

從他解那兩道數學附加題來看，他接受初中的知識會很輕鬆。

而且聽一些老師說，他的英語水平也很不錯，甚至能做到全英文交談。

說得功利一點，她教書那麼多年，也沒見過李乘歡這樣的學生，他一定是一個可以重點培養的尖子生！

可以為學校帶來頂尖升學率的尖子生！

這樣的苗子，要想辦法弄到市一中來才行啊。

腦子裡不斷想著這件事，劉春紅再次開啟數碼相相機，翻到李乘歡的那副字，沉默不語。