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雖然不像其他同學?那樣積極發言，但他也會低聲接下老師丟擲的問題, 且每次都?比別人快。

有時塗然甚至沒聽懂問題，他已經把答案解出來?。

晚自習, 塗然還在整理當天的筆記, 他就已經把課後作業做完。他也不怎麼記筆記，教材上?的標記, 簡約得只有他自己能看懂。

這是怪物吧？這絕對是怪物吧？

只跟陳徹坐了三天的同桌，塗然就感覺自己快抑鬱——差距對比出來?的無力。

不是她不努力，是比她聰明的人，在更聰明地努力。

第?一節晚修課間, 塗然整個人蔫在桌上?，臉蛋貼著桌面, 望著旁邊正低著頭奮筆疾書的少年。

陳徹手底下還有半道題沒解開，他是進?入狀態就不會被輕易打?斷的人，這會兒正握著筆飛快地在紙上?運算。

筆在他手下好像有什麼魔力，再難的題也能行雲流水地解出。

他微低著頭，眼皮冷淡地垂著，長睫直直地往下落。左眼正下的那顆小淚痣，在教室明亮燈光下，格外清晰，似乎觸手可及。

塗然看著他乾淨利落的側臉，視線不由自主落在他那顆淚痣上?。

這顆淚痣的位置長得真好，不知道他哭的時候，眼淚會不會剛好經過?。

就在她胡思亂想的時候，陳徹手裡的筆停下，垂著的眼睫扇了兩下，紅暈悄悄爬上?耳根。

他餘光早注意?到塗然一直在盯著他看。

筆尖在紙上?暈出一個墨點，陳徹滾了滾喉結，到底還是出聲，略有些不自然地問，「我臉上?有東西？」

塗然臉仍貼著桌面，像被太陽曬蔫的小草，嘟嘟囔囔地說?：「我在觀察怪物。」hr

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