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?地質問:「你是?不是?洩密了!告訴了他們,我在你家?」
簡陽光睡眼惺忪地揉著眼睛,委屈地說:「沒有,我誰都沒說。」
真相在陳徹獨自?回到家時揭曉,家裡一個?人?也沒有。
他用座機,撥通母親的電話?。
鬧失蹤的人?,反過?來問他們的行蹤:「媽媽,你們在哪裡?」
母親說,在醫院。
陳融昨天突然發高燒,他們在醫院徹夜守著他。
那時的陳徹,還沒有經歷變聲期,也還沒學會隱藏情?緒。
他揉著發紅的眼睛,稚嫩的聲音,帶著哭腔問:「那我呢?」
「阿姨會來做飯,你一個?人?在家乖乖待著。」母親這樣囑咐著。
陳徹至今不知道,他們到底有沒有發現他那次離家出走。
卻知道了,母親沒有發現電話?這邊的他在哭。
也明白了,他的抗議無論是?否成功,結果都一樣,無人?在意。
無人?在意。
一個?人?被留在家裡的次數,越來越多,陳徹漸漸不再關注這件事?本身,把它變成習慣,連同被忽視的處境,也逐步變得習以為常。
為打發一個?人?留守的時間,他跟著家政阿姨,學會了做飯。
他學會體諒,嘗試理解,不再站在被給予者?的立場,把自?己?變成父母眼裡的合格兄長,以弟弟為中心,照顧他,關愛他。
他開始撒謊,把父母留給自?己?的為數不多的關注,也裝作不在乎地讓給陳融。
最常說的幾個?謊言:
「弟弟更重要。」
「給弟弟吧。」
「不用管我。」
「我很好。」
他貢獻出父母的關注,得到父母的誇讚。hr
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