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雖然不像其他同學?那樣積極發言,但他也會低聲接下老師丟擲的問題, 且每次都?比別人快。
有時塗然甚至沒聽懂問題,他已經把答案解出來?。
晚自習, 塗然還在整理當天的筆記, 他就已經把課後作業做完。他也不怎麼記筆記,教材上?的標記, 簡約得只有他自己能看懂。
這是怪物吧?這絕對是怪物吧?
只跟陳徹坐了三天的同桌,塗然就感覺自己快抑鬱——差距對比出來?的無力。
不是她不努力,是比她聰明的人,在更聰明地努力。
第?一節晚修課間, 塗然整個人蔫在桌上?,臉蛋貼著桌面, 望著旁邊正低著頭奮筆疾書的少年。
陳徹手底下還有半道題沒解開,他是進?入狀態就不會被輕易打?斷的人,這會兒正握著筆飛快地在紙上?運算。
筆在他手下好像有什麼魔力,再難的題也能行雲流水地解出。
他微低著頭,眼皮冷淡地垂著,長睫直直地往下落。左眼正下的那顆小淚痣,在教室明亮燈光下,格外清晰,似乎觸手可及。
塗然看著他乾淨利落的側臉,視線不由自主落在他那顆淚痣上?。
這顆淚痣的位置長得真好,不知道他哭的時候,眼淚會不會剛好經過?。
就在她胡思亂想的時候,陳徹手裡的筆停下,垂著的眼睫扇了兩下,紅暈悄悄爬上?耳根。
他餘光早注意?到塗然一直在盯著他看。
筆尖在紙上?暈出一個墨點,陳徹滾了滾喉結,到底還是出聲,略有些不自然地問,「我臉上?有東西?」
塗然臉仍貼著桌面,像被太陽曬蔫的小草,嘟嘟囔囔地說?:「我在觀察怪物。」hr
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