第11章 教學(第1/2 頁)

珀爾聽著瑞德給她講解這個世界的本質好像開啟了一扇未知的大門，儘管她還不完全相信瑞德所講的東西，但是越聽下去越覺得合理，為什麼冬天白天短黑夜長，海上航行的船是先出現船杆再出現船身，瑞德說講的完美的解釋了這些自然現象。

“殿下，這些真是太有趣了，不過教會的解釋是這一切都是神在控制，儘管您說的很有道理，但千萬不能在外面說這些，會被打成異教徒的”

瑞德稍微被嚇了一下不是吧，怎麼每個世界的宗教都是一個德性。

“好，我不會在外面說這些的。既然有趣，那我就教你科學吧，首先從數學開始”

“數學，不就是加減嗎，殿下，這些我會的”

“嗯？你只會加和減嗎？乘和除呢？”

“那是什麼東西”

於是瑞德只好花一個小時的時間給珀爾講了乘除法，幸好珀爾還是很聰明的，很快理解了。

“沒想到還能這樣算，我就說那些商人怎麼都計算的那麼快”

瑞德之後佈置了一些題目，全部寫在他創造出來的紙上，還給了珀爾一支圓珠筆，然後演示了一下操作，珀爾看到這些東西寫字這麼方便，非常興奮，拿起題就去寫了。瑞德呢則繼續搭建他的計算機。

王宮大廳內，有大臣正和蘭斯國王彙報著國內的情況，最近迪普斯國境內出現多起魔獸騷擾村子的事件。

“為什麼會有這麼多魔獸出現在境內，我們前面不是還有其他國家嗎？”

國王蘭斯惱怒的質問大臣

“好像是最近魔獸荒原的魔獸大肆活動導致的，其他國家為了自保都把兵力向自己的王城收攏，沒有管國內其他地方，這樣一來，魔獸就繼續向前，到達我國境內了”

“這些膽小鬼！虧神聖學院建在靠近魔獸荒原的位置就是為了樹立榜樣，抵禦魔獸入侵，學院還會經常組織學生去以實戰的名義幫忙清理魔獸，我們的軍隊情況如何”

“攔不住魔獸繼續深入啊，這一片地方都是平原，只有東面的國家邊境才有險可守”

“給我問他們，為什麼把魔獸全部放進來了！”

“是，陛下，臣這就聯絡鄰國”

“對了，還有一件事，向教會和學院申請幫忙清理一下魔獸。通知珀爾，讓瑞德這幾天別去城外的實驗室了，太危險了”

瑞德勞累了一天，回到了自己房間的大床上，這時房門被敲響，進來的正是珀爾。

“是珀爾啊，練習題寫完了嗎？”

“寫完了，但是有一件事要和殿下說一說”

瑞德接過作業後就開始批改

“什麼事，你說，是不是題不夠啊”

“殿下說什麼呢，這麼多題花了我好長時間，我要說的是，陛下說這幾天外面可能有魔獸的危險，讓我們不要去實驗室了”

“魔獸？那些東西很可怕嗎？不就都是群野獸，士兵不能處理嗎，我們國家還有魔法師呢”

“殿下！魔獸可是很危險的！不然人類早就跑到魔獸荒原去了，普通的魔獸軍隊就很難處理了，因為魔獸不僅身體素質強大，也會魔法，很難對付的”

“魔獸都會魔法嗎？”

“也不全是，但是低階魔獸有50%都會魔法，高階基本上都會，還有更高階的魔獸沒幾個人見過，因為它們都在荒原的深處，沒有人能涉及”

“魔獸荒原，既然是荒原怎麼有資源養出那麼多魔獸的”

“聽說都是150多年前魔王降臨導致的，魔王就是在荒原隕落的，魔王隕落後還是有很多邪惡的混沌魔力留在那裡，導致本來稀少的魔獸變得更多，也變得更加強大了”

“既然魔獸這麼強大我們守得住嗎？”