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單詞，這樣還真有效果，我感覺自己輕鬆了許多，而且每次喊過以後，連瑾這麼沉悶的人也顯得特別開朗。

日子一天天地過去，高考終於姍姍到來了。說真的，我期盼這一天，實在太久了。兩天半的高考很快就結束，最後一天考試結束後，我就在學校的大操場上等著瑾。

“你怎麼沒回寢室？”她對著我問道。

“今天是高中的最後一天了嘛，寢室的同學都應該正回寢室整理自己被子的，而且肯定正在裡面討論高考題目。”

“你準備哪天回家？”她問。

“不回去了，準備跟我表哥一起去跑長途。”我突然像想到什麼似的說，“跟我一起去吧？”

“跟你表哥一起我覺著不方便啊。”

“那跟我一起開我家的貨車跑短途吧？”

“你會開。”

我點了點頭說：“會，但沒有駕照。”我又補充著說道，“在本縣內沒有人查的。”

她點了點頭說道：“那行吧。”隔了一會兒，她又說道：“不行啊，我要到貴陽去。”

“去玩還是走親戚？”

她笑了笑說道：“以後告訴你吧。”

“那今天去哪兒？”我問。

“先吃飯了再說吧。”

“行。”我點了點頭。

我們走出校門在學校門口我們常去的那家小飯館坐了下來。

“考得怎麼樣？”點完菜後，我們在那兒閒坐著，她問道。

“還行，反正差也差不到哪裡去，好也好不到哪裡去。”我回答說。

“作文應該還不錯吧？你經常看書的。”

“哈哈。”我笑了笑說道，“你又不是不瞭解我，我看書只注意故事中的情節，而且看了就忘了，不像你一樣能背下來。”

“我作文沒有你寫得好，我只是喜歡背一些古詩而已。”她笑了笑說道。

“今年的作文我正好用了你曾給我說的那個‘宰我問孔子的故事’。”

“相關嗎？”她不解地看著我問道，“人家可講的是‘一個青年得到了健康、美貌、誠信、才華、金錢、榮譽、地位7個行囊，過河時必須扔掉一個。’主要是叫你談談誠信呢，這與‘宰我問孔子的故事’有什麼關係？”

“怎麼不相關？”我笑了笑說，“反正都是不存在的事情嘛。”我又說接著說道：“其實我也只是用了開頭，我開頭是這麼寫的——孔子曾經說，君子可欺也，不可罔也。一個本來就不可能發生的事情，你們怎麼可以用來期罔我們呢？你們的目的是讓我們談誠信，但你們卻瞎編了一個故事來騙我們，這本身就是有違誠信的事情，不過為了高考，我卻也不得不瞎編一個理由來把誠信留住。”“然後下面寫的就是我對誠信的一些看法了。”

她目不轉睛地看著我笑著說：“你還真會編啊，你這篇作文應該不錯的，現在不是正在提倡‘新概念’作文嘛？”

“我主要擔心改卷的老師不贊同我這種觀點。”我說。

“‘新概念作文’提倡的就是要求學生提出自己觀點，而不管你的觀點是否符合大眾邏輯，再說‘君子可欺以其方’嘛。”

“可我後來並沒有按我開頭的觀點一直寫下去。”

“沒事的，你的作文一直都寫得很好的嘛，低也低不到哪裡去。”她笑著安慰我道。

我們吃完飯後，就從那小飯館走了出來。

“和我去車站買明天到貴陽的車票吧？”走出飯館後她就對我說道。

“你不回家？”我問。

“不去了。”她回答。

我們從車站買好票出來後，就信步往河堤走去。那時正是天氣最熱的時節，她穿著一件粉紅色的短袖T恤和一條淺藍色的