第二十四章 第一堂課【求追讀】(第2/3 頁)

條框框，但那顆心好似又輕而易舉重新被韁繩束縛。

更難想象的是，這種特質會出現在一個只有十歲的童子身上。

鄭玄成一時竟有些不知該怎麼教導！

飯後。

鄭玄成捻著鬍鬚道，“俱醴，為師知道你曾經過的很苦，但拜師過後就不用這麼辛苦了，你年紀尚幼，可以多做一些你們這個年紀該做的事！”

短短時間的相處，鄭玄成就看出了很多東西。

與之相對，俞幼泉同樣也看出了很多東西。

拜師這件事，就算是他再沒有太多的選擇權，本質上依舊是雙向選擇。

君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇讎。

如果說不久前鄭玄成和玄天尊者二人的交手，讓俞幼泉窺見了些許他這位師父的本事，後面的短暫相處，則讓他又窺見了他的一些心性。

起碼在目前看來，他這個師父還是值得信賴的！

表現的像是個孩子麼？

身體可以再年少，但靈魂之上歲月的刻度，可卻真的很難消弭！

“多謝師父，不過徒兒感覺表現的成熟也沒有什麼不好的，我很喜歡現在的自己！”

“哦？具體說說！”

“孩童不會明白真正的成熟，儘管他們羨慕大人，渴望早點長大；而成人也會失去童真，開始羨慕小時候的天真無邪。但是無論孩童再怎麼模仿，都不可能理解什麼是真正的大人，而人一旦長大思想一旦成熟，就再也不可能重新迴歸童真一切自如隨心就好！”

“好一個自如隨心！”

鄭玄成當即鼓掌喝彩。

這四個字簡直說到了他的心坎裡！

唯自如者，無所以借，無所適達，自然而然！

而他反而有種身在樊籠久不得自由之感，本想給徒弟上一課卻不曾想到獲益匪淺的反而是自己。

不愧是開天門引得天地共鳴的曠世奇才，果然不能當做尋常的弟子來教！

鄭玄成：“在你眼裡劍是什麼？”

劍是什麼？

真是好大一個問題！

此外，師父這是在考驗他的智慧和悟性嗎？

他的腦海中不由浮現出前世關於劍的描述，什麼“兵中君子”，“無招勝有招”，“有情劍道無情劍道”，“庶民之劍諸侯之劍天子之劍”，一時竟讓他反而有種選擇困難症。

最終，俞幼泉發現，他對於“劍”好像並沒有太深的認知。

要麼就是人云亦云拾人牙慧，要麼乾脆就是因為看了很多影視作品，單純的覺得劍很帥，所以自然而然就覺得劍逼格很高。

但是。

這些東西好似又並不是他自己的東西！

好一番思考後，俞幼泉最終說出了他的答案，“拋開種種人為賦予的品格、象徵，劍就是劍，是殺人利器，和刀槍戟棍矛鉞等兵刃也並沒有什麼本質的區別！”

鄭玄成不置可否，但望著俞幼泉的眉眼卻是微微上揚，眼眸裡泛起明亮的光澤，似是在讚許又是在驚歎。

俞幼泉的回答很高妙嗎？

非也！

相反非常非常之質樸，是再簡單不過的道理。

但是。

在愛好幻想的少年人眼裡，劍不單純是劍，而是耀武揚威爭強鬥狠博美人一笑的工具。

而在中年人或者老年人眼裡，好為人師的他們，又往往會習慣性的賦予劍器各種品格。

什麼君子之劍、王道之劍、社稷之劍倒也不能說錯，但卻也很容易誤導末學後進！

眼見師父沒有評價，俞幼泉心頭難免緊張起來，就好像重溫了學生時代大