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仰和學術重新帶回了芬頓！”

有的學生聽不耐煩，喊道︰“廢話少說！你到底是個教徒還是學者，安切洛蒂？如果你是個教徒，就給我滾下講臺；如果是學者就請你講點真東西！”

這時，五名自願上臺幫忙的學者已經選好，格廷根的梅爾也在其中。安切洛蒂伸出雙手，做著安撫的手勢，道︰“我是個牧師，我也是個學者，但我這次不是來傳教的！我只想證明信仰與學術並不衝突！”

下面一片噓聲，有人揮手要安切洛蒂下臺，有人吹起了口哨。無論是格廷根人還是普雷斯頓人，對宗教的厭惡沒有二致。

安切洛蒂道︰“別著急！大家請安靜！我們馬上進入正題，不會佔用你們太多時間，真正的真理都是簡潔有力！你們要靈感的度量衡，是吧？好！我這裡有一個！一個新的單位！”

臺下很快安靜下來。度量衡單位？這個可不一般！殊不知大法師瑪法里奧就只是提出了精神力的度量單位“瑪那”，就被現代學術界尊為魔法研究的奠基人，而靈感的概念本身就抽象，要提出靈感的度量衡單位，難度遠超提出瑪那概念！聽到安切洛蒂膽敢放出此等狂言，臺上的梅爾也皺起了眉頭。

安切洛蒂看演說效果不錯，趁熱打鐵公佈了那個新單位的名稱︰“這個單位，叫普雷妮常數！是由偉大的聖蘭斯提出來的，以紀念他的一位舊友。聖蘭斯把靈感從低到高分為七個等級，每兩個等級之間相差一個普雷妮常數。與瑪那相比較，瑪那是線性變化，而普雷妮常數則是……”

梅爾忽然插嘴道︰“單位名字好聽有什麼用？關鍵是測量方法！”

梅爾是來拆臺的，安切洛蒂聽了，卻面露喜色，又把水晶球舉了起來︰“好，那就讓我們立刻進行測試！這個水晶球是聖蘭斯的發明，只要向水晶球輸入精神力，它就會回饋內部資訊，資訊等級依次為︰訊號，聲音，影像，指令，水晶球日誌，內碼（軟體），密級日誌。每兩個等級之間相差一個普雷妮常數……”

梅爾不等安切洛蒂說完，迫不及待的走向水晶球，第一個把手按了上去。

第120章　遊學阿穆爾

安切洛蒂帶到阿穆爾做講演所用的水晶球，是用荒脊的能源水晶改造的。比起紀元時代魔法師的仿製品來說，蘭斯無疑更信任太古時代的原作。為了起到傳教的效果，蘭斯讓安切洛蒂先將水晶球內儲存的全部資訊清洗掉，再代之以聖神教的宣傳材料。

眾人翹首以待，安切洛蒂則顯得胸有成竹。果然，當梅爾觸發了水晶球的第一個資料等級時，水晶球發出一片金色的光芒，引得臺下些許讚歎。這些學者很多是魔法師，不是沒見過幻術，對發光這種小事看不上眼。

安切洛蒂道：“這是靈感的第一等級，簡單訊號。如果這位同學靈感的實際水平比第一等級大一個普雷妮常數，我們就能看到……”

正說著，水晶球裡傳出了“聖神降世”的歌聲。這便是靈感的第二等級了，達到這個等級，就能使水晶球發出聲音。

梅爾很快又觸發了水晶球的第三個等級，到了這一等級，水晶球體開始顯示出預先存入的影像。不用說又是聖神教的宣傳資料，聖神之禮大典實況。

演講臺下終於騷動起來。儘管大多數人對安切洛蒂的理論仍持懷疑態度，但前段時間聖神之禮大典炒得如此熱鬧，再古板的學究也有好奇心，紛紛擠向臺前想一看究竟。

這時，安切洛蒂向後臺的兩個助手一使眼色，助手心領神會，將一個一尺高的物件臺上講臺，掀開蒙布，卻是一隻半金屬、半木頭製造的科魔機械狗，大頭大腦，樣子頗為搞笑。

梅爾繼續輸入精神力，忽然臺上那科魔機械狗跳了起來，一瘸一拐的跑向臺前，眼看就要掉下演講臺，嚇得前排的人紛紛向後躲。梅爾大