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楊順怒火下燒，當時就放下行李，帶著汪卉複習功課去了。

五月底飛到國，見到汪芸，歐洲分公司的工作也安排好，汪芸給自己放了一週的大假。

就在約定的同一天，苗芳菲下午也帶著倆孩子過來，人到齊了。

這下一大家子人太熱鬧了，孩子們已經有了熊起來的跡象，就當天下午，四個小傢伙差點沒把汪芸的別墅給拆了。

汪文淵是大哥，可哪裡看得出來文雅，熊的不行，帶著幾個弟弟在家裡到處瘋跑，跑到院子裡逗狗，在草地上打滾，在荊棘叢邊捉迷藏，欺負雙胞胎兄弟的感知掌握能力不行，他和德德身體沒事，倆雙胞胎衣服都被荊棘扯爛了，傷痕累累，嚎啕大哭。

苗芳菲心疼兒子，蹲在倆寶貝身邊問，原來兩個小傢伙追不上哥哥們，又打不贏，還想和哥哥們玩，被欺負地哭的稀里嘩啦。

“不準在外面玩！全都給我進屋！”

汪芸喊孩子們回室內玩，很快，小朋友們開始捉迷藏，再次鬧個天翻地覆。

第381章　叫爸爸

大鬧天宮，說的就是現在。

汪卉在泡浴缸時，苗福惠和苗福澤突然衝進來，嚇得她尖叫，躲進水裡。

汪芸在房間準備帶到古堡裡的衣服，轉過身沒十分鐘，箱子裡衣服被倒出來，楊德獵躲了進去，還知道留一條縫隙呼吸，嚇得汪芸連忙把他擰出來，打屁股。

楊順還在勸慰苗芳菲，說小孩子不懂事，哥哥欺負弟弟很正常，就在苗芳菲想趁機撒個嬌時，汪文淵衝進來，要往床底下爬，還衝兩人做手勢噓著，讓他們保密。

好不容易把娃兒們抓起來，捆好，坐下來吃飯，各找各媽，帶回房間洗漱準備睡覺了，又起了爭執。

四個孩子全都想聽楊順講睡前故事，自己的媽媽講都不行，每個寶貝都拉著楊順的手，抱著他的腿，要他跟自己回房間。

四馬分屍的趕腳，但是問題不大，楊順有辦法！

楊順將幾個小床全部搬到一間房內，又將四個孩子按照高矮次序擺在床上坐好，自己盤腿坐在四人面前，準備講故事。

“今天，我要講一隻青蛙旅行的故事。”

楊順悄悄地連上孩子們的感知，開始共享他腦海中加工過後的畫面。

“這隻小青蛙住在我家裡的院子裡，就在這個小小的水塘邊，躲在軟軟的泥土洞裡。有一天，他突然想，世界那麼大，我想去看看，於是他打包了行李，帶著一個紅色碗，揹著一個紫色的行囊，提著燈籠就出發了。”

畫面編輯很有趣，楊順可以共享自己記憶中的真實場景，另外融合孩子們的想象力，結合他們腦海中的畫面，製作出動態電影模樣的場景。

因為是直接在意識中進行投影，再加上楊順在耳邊的形容和描述，孩子們頓時產生身臨其境的感覺，比單純的聽故事想象要真實的多，也比繪本的固定單一畫面要豐富的多。

不知不覺，四個小傢伙全都聽入迷了。

楊順控制著青蛙，離開了小區，看到各種腳踏車，電動車，汽車，行人，世界那麼大，所有的東西都那麼巨大，就好像孩子們自己一樣，站在大人的世界裡，隨時需要昂起頭說話，才能看到大人們的臉和眼睛，有點膽怯，又有點興奮地探索著這個世界。

不知不覺，故事講到小青蛙在家周圍轉悠，背起行囊離開家，準備去超市採購旅行的必需品。

楊順看看時間，可以哄睡這幫小傢伙了，他鼓著掌：“好啦，小青蛙的故事結束，明天晚上我再接著講，你們可以睡覺啦！”

“不要，我還想聽嘛~~”

小朋友們都抗議起來，楊德獵也撲過來，牽著楊順的手：“爸爸，你再講會兒嘛，小青蛙去了超市，買了