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;堯明終於明白了自己的角色。不甘心！實在是不甘心！堯明想道，不管怎麼樣，在作那個最後的決定之前，一定要做點什麼！

堯明悄悄地汲取著希特勒的記憶和能力，很快，堯明就已經能夠熟練掌握德語，也更懂得了對古典音樂和繪畫藝術方面的鑑賞。當堯明基本熟悉希特勒的生活環境和他身邊的一些普通人後，堯明小心翼翼地把活動範圍加廣了。逐漸地，堯明發現他能完全控制希特勒的身體，可以隨時把希特勒的靈魂關禁閉，哇塞！

堯明牛了起來，開始著手做一些自己喜歡的事情。堯明精簡了一些會議的程序（有點粗魯地讓喜歡空談的希特勒shutup）。堯明也利用各種機會和周圍的人交流。他很喜歡德國人的淳樸。和一些普通人閒聊一些毫無政治色彩的話題，是一種很愉快的享受。

但他很快地就遇到了障礙。堯明發現沒有辦法讀取希特勒的那些帶有強烈情緒色彩的思維內容。希特勒是一個帶有很強烈情緒色彩的人，這讓堯明從他那兒汲取到的東西支離破碎。在希特勒的德語詞彙中，很多詞都能讓他捲入莫名的情緒中，如猶太人、國家社會主義、德意志、崇高、陰謀、背叛、戰爭、凡爾賽條約等等，堯明都不能直接從希特勒的記憶中直接讀取。這讓堯明懷疑希特勒有精神分裂症狀，某些特有的記憶構成了一個與平時的精神世界完全不相容的第二精神世界。也就是說，如果形象地把希特勒的精神世界劃分為一個普通世界和一個情緒化世界的話，堯明能進入和了解那第一個普通世界，卻無法探究那第二個情緒化世界。

這讓堯明感覺非常糟糕。希特勒喜歡長篇即興講演。每次講演的時候，堯明都會感到他身體的腎上腺激素劇增，然後堯明就完全無法瞭解他在說什麼了。從希特勒嘴裡嘣出的一大片又急又快的詞彙中，大部分堯明都不能從他正常狀況下的記憶中找到。後來堯明發現希特勒為了讓他的講演吸引聽眾，經常使用民間的和軍隊中流行的一些俚語或隱喻，總之，都是一些從字面上完全不知所云，卻能在聽眾中生動地表達某種特殊含義的語言。

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