第六十五章 陰陽和二進位制，自創道法？(第1/2 頁)

退出靈臺的時候，賈以秉把道體也帶了出來，繼續運轉著功法。 修道不能停。 這修仙世界，和小說裡的好像不太一樣，它就比較真實，修道的理論，就跟現實裡讀書一樣樸實無華，按照青雲居士的說法，哪怕是一篇無上妙法，放在無數人面前，也沒幾個人能看得懂，修得高。 再聯想到路上那些走路都在修煉的人... 而且說實話，這修煉，目前看起來沒啥困難的，反正都是掛機運轉功法，吸收靈氣就行了。 現在他已經確定了，自己在靈臺裡使用的靈力，不能直接從外界吸收，而是要身體先吸收了，然後緩慢滲透到靈臺空間裡，而靈臺空間裡，就不再需要重新用功法轉換了，他剛才試著用靈力加持在天道牌上，成功將天道牌速度提升，如此才得以在兇獸口中倖存。 但是如果想用道體來使用靈力，那麼還得走過那麼一輪。 所以，歸根結底，要提升自己的戰鬥力，方式很重要，但是功法卻是根本。 撿起書，賈以秉繼續讀了起來。 他在大學裡去圖書館的次數都不多，而且多數集中在臨近考試的時候，但是怎麼說呢，男生打遊戲查攻略的認真程度，略微高於學習是可以理解的。 唔，剛才看到這裡了，互相對立又互相依存的，都可以用陰陽學來解讀，所以這就給了陰陽道法更加廣闊的前景，比如有的道侶各修陰陽，然後陰陽共濟... 嗯，這段可以略過去了，這仙界連個認識的人都沒有，而且就算有，也應該算是NPC吧，自己和自己談戀愛麼... 翻過了一頁繼續讀，這裡說有的人在體內修出日月，功法運轉的時候背後就是日月共存然後旋轉的樣子...看起來就很酷啊。 有的人認為攻防也可以用陰陽解釋，於是兩個人一人主修防禦，一人主修攻擊，每次鬥法都會一起...嗯，這個倒是跟雙修有異曲同工之妙。 有的人另闢蹊徑，認為活著是陽，不平衡，所以要修成半死不活...嗯？因為想體驗死亡於是去了輪迴下落不明？ 修道修的人都沒了... 賈以秉搖搖頭，有點哭笑不得。 不過平心而論，他對這些勇於探索的前輩還是很佩服的，但是學習就不必了。 繼續翻，又看過了一些奇奇怪怪的例子之後，就是一些比較大眾化的修習方案了，跟自己的一樣，陰陽魚，太極圖，平衡等等，但是書上說這些方案也是一條明路，修成大能的人也有很多。 即使是一樣的大方向，也會修出自己不同的道，因為每個人本身是不一樣的。 所以這東西，自己該怎麼修？ 太過奇葩又有點擔心後果，比如那位活死人前輩，太過平常吧，又有些不甘心。 也不知道這夢境能不能銷號重新進的。 一切相互對立又相互依存的東西...還有什麼呢？ 這書上說，道生一，一生二，和《道經》裡的原話差不多，然後這二演化了天地萬物... 二...二？ 二！ 他剛才在思索的時候，總覺得自己好像抓住了什麼很熟悉的感覺，卻一直沒有想到，現在這個“二”提醒了他，一個詞彙闖入了腦海，就像閃電劃過暗夜，“二進位制”！ 有個計算機界的古老笑話說，這世界上有10種人，懂二進位制的，和不懂二進位制的。 1和0，兩個數字，構成了二進位制的所有，二進位制的10，就是十進位制的2，而只透過這兩個數字的不同組合，就可以替代掉2-9的其他所有數字，轉而表達任意數字。 事實上除了二進位制，還有更多的進位制方式，二三四五六七八九以及再向上都是有的，但是在現實生活中，十進位制用的最多，其他卻很少使用，但是在計算機學裡，二進位制，八進位制，十六進位制都是比較常用的。 1和0，代表著兩種對立的狀態，而透過不同的組合，在計算機的運算之下，就可以模擬出這世界上幾乎所有的資訊！ 當你在電腦，手機上看小說，看電影的時候，又怎麼會想到，其實這些都是無數的零和一呢？ 而如果1代表陽，0代表陰，那麼... 賈以秉隱隱有了一個大膽的想法。 這想法最初只是一個小火星，然後迅速燃燒了起來