第22章 校長：最後的提問(第1/2 頁)

“請坐。”儒雅白皙的軍官翻開手邊邢驍霏的報名表：“你是江蘇人？” “是，長官，江蘇淮陰人。” 那軍官再往下看，驚奇道：“哦？你是金陵高中畢業，那是名校高材生啊。為什麼不好好去大學深造，卻來報考航校呢？” 邢驍霏吸了口氣：“以飛行報國，是我今生的理想，所以我想加入空軍，為中華抵禦外辱。” “哦，好。”儒雅軍官淡淡地說，胡漢賢校長和小鬍子考官反應也很平靜，估計這話聽得實在太多了，十個考生進來，可能有五個這麼說，大佬們早到了不應狀態。 軍官放下報名表，抬頭看向邢驍霏，微微點頭示意：“那就說說看，你所理解的飛行報國吧，讓我們聽一聽。” 邢驍霏沒有馬上開口，停下了想了想，才慢慢說道：“陸海空三軍，陸軍、海軍，都有幾千年歷史，唯有空軍起步最晚，從1903年12月17日萊特兄弟製造出人類第一架飛機，到現在還不到33年。但實戰出真知，尤其是1914年到1918年間的第一次世界大戰之後，飛機在戰爭中無與倫比的優勢，早被世界列強所清楚認識，所以發展30年的空軍，才能和存在了幾千年的陸軍海軍並列為三軍，而空軍所佔的比重和作用，也必定會越來越大，毫無懸念，沒有任何力量能夠抑制這個趨勢。 從一戰結束到現在，是十八年，倘若展望未來的十八年，我相信，隨著世界科學技術的進步與更新，尤其新型金屬機身材料、功率更大的航空引擎出現，飛機和空軍這個兵種，必將會以遠超前十八年的高速，極快甚至是爆炸性發展，越來越多地影響戰爭到的各個方面，乃至主宰一場戰役的勝負。 遲早有一日，每個普通的軍人都會意識到，誰奪得了制空權，誰離獲勝之間的距離，就只有一步之遙，這，就是我所瞭解的空軍！ 而我信奉的飛行報國，就是要跟上時代的浪潮，竭盡所能，為華夏建立起一支強大的空軍，做出一點貢獻。” 聽完他的這席話，幾位面試官臉上不由現出了驚奇與欣賞之色，再次打量著眼前這個貌不驚人的小胖子。最令邢驍霏欣喜的是，連德高望重的胡漢賢校長，也認真仔細地聽著他說。 那留小鬍子的長官開口道：“這番話說得不錯，不愧是金陵中學的高材生，制空權，這個詞兒也用得恰到好處。看得出你讀過不少相關書籍。” “謝長官誇獎。” 小鬍子揚手說：“先別急著高興，我再問你。你見過飛機嗎？真的瞭解飛機嗎？飛機分為多少種？” 這自然難不倒邢驍霏，他暗自一笑，應道：“回長官，學生以為，從總體上把飛機分為民用機和軍用機兩大類是合理的，而在軍機裡，於戰爭中的用途不同，又可分為轟炸機，驅逐機、偵察機、運輸機四個種類。” “接著說。” “學生請先以轟炸機舉例說明，轟炸機按其機身長度、翼展寬度、空載重量，最大航程、飛行速度、載彈量、等主要效能指標，又可以分為輕型轟炸機、中型轟炸機、重型轟炸機數種，將同型別轟炸機合理編組，準確配置，方能更好地執行轟炸任務。而偵察機雖然不具備強大殺傷力，但它的作用也絲毫不容小覷，對觀察地形，察覺捕獲敵方戰略戰術意圖，一架偵察機的作用，比得上一千個哨兵……” 考場裡一片寂靜，幾位大佬聽邢驍霏如數家珍般侃侃而談： “……驅逐機則是敵我雙方爭奪制空權的關鍵，所有空中軍事行動的核心後盾，最好的驅逐機，應當是高速度，大航程，轉彎翻滾極其靈活，俯衝爬升快速，機炮火力兇猛。從某種意義上說，驅逐機的水平，往往就代表著一個國家工業設計生產能力的最高水平。” 一邊說著，邢驍霏腦海裡不由想起了前世的J8，J10，J15，J31，中國製造的第五代戰機，已經躋身世界超一流戰機行列。國富，才能兵強，果然這才是鐵打的硬道理啊。 …… “啪啪啪啪，啪啪啪啪。”邢驍霏一番話剛說完，那白皙的軍官竟然鼓起掌來，小鬍子軍官也跟著拍了幾下巴掌。黃校長依舊巍然不動，但雙眼