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最直觀的。」

老薛這話提示意味明顯，那位同學下意識想往後看一眼顧仇的位置，但沒太敢，他莫名覺得如芒在背，但在老薛的引導下，還是挺實在地開了口：「就，有……有點醜。」

卷子在後面已經傳了好幾個人了，被傳到的人都領教了顧仇的「分高」和「字醜」，原本還在低聲密語，聽到有人開了話頭，再加上有老薛坐鎮，就無所顧忌了。

「臥槽狗爬。」

「哈哈哈鬼畫符吧。」

「有被醜到。」

「我再也不嫌棄我弟的字了。」

「想給顧同學送字帖。」

……

卷子的傳播路徑毫無章法，完全亂了套，不知怎麼，沒多久就傳到了習憂手裡。

習憂看過顧仇寫的數學卷子，大體知道他的字跡如何，不過沒看過顧仇寫的大段大段的漢字，也就不知道他大篇幅漢字組合在一起是個什麼視覺效果。

習憂和絕大部分人一樣，拿到卷子後，先是看了眼分數。

語文127。

文綜259。

他眼裡隱隱浮現淡淡的笑意。

然後翻了下卷面，看到了反面的字型密集區。

儘管已經有了一定的心理準備，視覺衝擊還是有點兒大。

習憂眼皮下意識一抬，剛要再翻另一張，一隻細長白皙而骨節分明的手突然從右邊伸了過來，跨越了整整一張桌的距離，嘩一下把卷子抽走了。

某人用藍光眼鏡把卷子一壓，然後睨一眼虎視眈眈湊過去想看卷子的潘超。潘超被他盯得一激靈，上半身往後一仰。

另一邊，周西東不怕死地也想看卷子，顧仇眼神掃射過去：「不是說意不在侮辱麼？」

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