第三章 錄影(第1/2 頁)

《民工》的8000字賞析論文，大概有以下幾個角度。 原片，翻拍，以及同班同學的現場實拍。 還有兩兩三三結合，其得分視題材往往從前往後從低到高。 央戲是國內相關專業重點院校，也講成績，並不是所有人都能成為影星大放光芒的，也有的，從一開始就衝著保研，留校，考編……這樣的目的而前行。 表演系的謀生能力很弱，部分靠家裡供養，只要能找到飯碗，已經超越同學很多。 因而有些學霸，會絞盡腦汁花式舔方沂的表演現場，只為獲得課程高分，但方沂不一樣，他可以自己舔自己，比如寫個論文，題目是《關於電影“民工”的表演藝術鑑析》，副標題——同青年演員方沂對比。 作者：方沂。 開篇綜述：本文不需要參考任何表演文獻。 現在他唯一需要的只是對自身的表演影片再次覆盤，他需要增添和錄播員的粘度，為自身表演賦能，在論文上開闢新賽道。 表演系是有這麼個人的，錄播員這崗位是方沂信口胡謅的，也可以叫拍片兒的，儲存片兒的，放片兒的等等，表演系每年都會出幾個明星，畢業大戲同樣需要日常排練覆盤，討論表演缺陷，因而凡是有現場表演的，往往都有攝像頭記錄，十年二十年後，這些鏡頭可能除了本人外一文不值，但也可能成為某巨星幼年期珍貴實錄。 任長虹也令他下來後找到影片多多揣摩。這實際上已經是給他暗示方向。 放片兒的，這人的名字應該在教室外牆的名單紙上寫著。只是平時無人在乎罷了。 他終於想起自己，剛借給人的教材。 這一課筆跡滿滿，且是寫在稿紙上貼上去的，這稍讓方沂意外，他轉到門外，尋找放片兒的原名： 宋佚。 他想起來，剛才那雙腿。那雙當時沒有直接給他影片，而是匆匆而去的腿。 【這女的記性不好。】 還有她那有略有福緣的耳垂。 ———————————— 在宋佚那裡拿到先前的表演實錄。 影片的開頭晃動厲害，並沒有對準方沂本人，先記錄教室亂哄哄的場景。 這很像是，也該是某種集體vlog了，直到臺上那個人開始說話。 “梯子，給我梯子，我得下去！” 接著是長達三分鐘的無實物表演。 鏡頭明顯對準這張臉。 表演者肢體不誇張而情緒感染力強，富有層次感，從不安，緊張，到惶怒，他的語調，他聲音的強度，動作的實際力度，正隨著劇情不斷的變化，甚至他的口音，都同原片比起來形神兼備。 就像是一個活生生的農民工“貴順”站在鏡頭前，所以當時的課堂，全都驚住了。 ——大神竟在我身邊。 “諾，這就是你的片子了。” 放片兒的，宋佚仰頭對方沂道。 她把記憶卡像糖果一樣的抓在手心。 “你呢？”方沂道。 他攤開手掌來接。 “我在手機上有備份的，不耽誤事……”宋佚亮了亮手機。“對了，有其他人找我要複製，應該是來寫論文的……可是我不知道你的意見，所以沒有答應，那，你的想法是……” “給吧。” “哦。” 可能覺得這問的莫名其妙，她選擇撥弄手機來緩解尷尬。 方沂眨眼睛，等待後續。 她欲言又止，終於CD攢滿了，還是忍不住，“你也是要寫現場實拍的吧，這樣的分更高一些。”沒等方沂答，宋佚自顧自地，“大家都想得到的，要是所有人都寫一樣的題材，你不一定拿得到最高分。” “——哪怕，你是演了這場戲的本人。” 宋佚選的這地方光線不好，方沂不太能看得清她表情。只能答，“是這樣，又如何呢？” 宋被他說楞了，本意要接什麼，結果呆叫一聲。 “啊！” 她很快深深的被自己羞恥到了，把手機微弱的光也關掉。等情緒過去，重新開啟手機，突兀道： “我這邊接了一個紀實片，寫南方雪災的片子，不長，預計在官媒平臺上釋出，有可能上星；現在還要找個男生。” 上星說的是在電視臺播出。 能上星的未必一定是電影電視劇。公益廣告，紀實片，普法頻道的情景再現，一些綜藝的情緒嘉賓等，也是要找人演的。 由於成名藝人