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在合編的基礎上，我們根據軍委防司頒發的《高射炮兵學校編制草案》進行整編。對某些機構和少量人員作了調整。按照編制建立了各級機構，基本上配齊了幹部，並召開了排以上幹部大會，正式宣佈了全校編制和幹部名單。

學校下設訓練部、政治部、幹部部、物資保證部、技術部和佇列處；3個學員大隊下分8個中隊，1個高階班（有3個中隊）和1個練習團，該團設司令部、政治部、後勤處和2個炮營1個幹部連。

楊易風任訓練部部長，李振華任副部長。訓練部設教務科、教材科、戰術科、射擊科、兵器系、觀察系、雷達系、政治文化系、軍事教育系和體育系。

政治部主任由李赤然兼任，駱柯良任第一副主任，張尚義任副主任。政治部下設組織科、幹部科、宣傳科、保衛科、青年科和俱樂部。

物資保證部由楊振東任部長，該部下設財務科、軍需科、給養科、營房管理科、衛生科和運輸連。

技術部由溫亮忠任部長，下設修理所和3個倉庫。

幹部部長霍源豐兼管子弟學校和家屬，這些均為非編單位。佇列處由牛佔彪任處長，該處下轄警通連、保密室和招待所，招待所亦非編單位。

在炮校機構的組建過程中，可以說正確使用幹部是個關鍵，也是辦好學校的前提。該校人員來自5個單位，情況比較複雜，有工農幹部、知識分子、老紅軍，也有解放戰爭時期的自民黨起義人員。我們牢牢把握住&ldo;德才兼備&rdo;的用人原則，堅持&ldo;五湖四海&rdo;，不搞任人唯親，對每個幹部的使用，都經認真醞釀和慎重考慮。比如：在訓練部部長人選上，經反覆比較和研究，認為瀋陽炮校的楊易風雖然在國民黨炮校學習過，可也擔任過我民主政府縣長。他學的是高炮專業，有辦學經驗。而另一位人選姚知一雖各方麵條件比楊都好，但不懂專業，最後還是決定楊為訓練部部長，以發揮其所長。實踐證明，我們的決定是正確的。

由於堅持了正確的幹部政策，使整個機構組建工作進行得迅速而圓滿。全校幾千名來自四面八方的幹部、戰士和職工，決心為辦好高炮學校而團結奮鬥。

進行組織建設的同時，還把營區建設列入日程，動員組織全校幹部、戰士、學員掀起勞動建校的熱潮。3個多月中，共計投入勞動力8萬多人次，清除雜草3萬多平方米，修排水溝1000多平方米，平整道路5000多平方米，修整運動場和炮場20多萬平方米，打井70多口，植樹7000多株。往日荒草叢生，垃圾如山，廢棄了多年的侵滬日軍舊營地煥然一新。居住在學校附近的群眾以及復旦、同濟大學的教授們，驚喜地讚不絕口。全校湧現出一大批建校勞動的先進人物，其中4名同志榮立二等功，100多名同志榮立三等功。

學校機構的組建工作，從9月下旬開始至10月底順利完成。為學校教學工作的開展奠定了堅實的基礎。

1952年11月，防空部隊副司令部員譚家述在莊嚴隆重的授旗儀式上向我校授予軍級軍旗。

1952年12月，高炮學校黨委會經軍委防空部隊黨委討論透過並報總政批准，正式行使權利。校黨委會由孫超群、楊易風、駱柯良、張尚義、楊振東、霍源豐、李紅先、牛佔彪、張思聰、魏建明和我共11人組成。經我再三推辭由孫超群任書記，我任副書記（1954年4月改由我任書記）。炮校黨委會的成立進一步加強了黨的領導，有力的推動了建校的各項工作。

03尊師重教

學校工作中教員、知識分子是主要支柱。正如劉伯承所說：這是辦好學校的重要條件之一。他們處於教學第一線，其他工作都應圍繞教學工作進行。

這樣一個簡單的道理，對於那些來自硝煙