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出去玩就是了。這個世界上真的有人能拿你怎麼樣嗎？”由於還有那個女子在場燕北齋不能說什麼太明顯的話而最後一句已經是在點明左林強悍的德魯依身份了。的確左林是很有任性的資格的。

“受教了。”雖說燕北齋實際上是勸著左林不要學好但這番話的確是很給左林啟。

兩人嚴肅的對話引得陽臺上那個雅緻的女子盈盈笑著看過來頗為好奇這一老一少互相之間居然那麼意思。

燕北齋看到了女子的目光拍了拍腦袋說：“呵呵老了現在我也開始變得愛說教了啊。來到書房去給你找的輔導老師在書房裡等了有一會了。

燕北齋領著左林走進了書房。在寬大的寫字檯前一個年輕女生正捧著一疊試卷在那裡研究著。看到燕北齋進來女生連忙站了起來恭恭敬敬地說：“燕老。都準備好了。”

看著這個自己今後一段時間的輔導老師左林有些詫異。在左林的印象里老師應該是那種有些年紀至少也是中年人穿著樣式簡單的衣服或許鼻樑上還應該架著衣服黑色塑膠框的眼鏡。而眼前的這位“老師”則完全沒有左林想象的老師的任何特點。這個女子太年輕了看起來也就2o歲左右最多也就比左林大個兩三歲。蘭白相間的跑步鞋白色的襪子深灰色的長褲白色的襯衫外簡簡單單套了件黑白相間的格子毛衣毛衣和襯衫的袖子都挽到了肘部讓人無法迴避雪白中透著健康的紅纖細美麗的手臂的線條和那雙精緻的有著纖長手指的手。自然而然掛在脖子上的隨身聽耳機取代了項鍊的位置。一頭烏黑的長紮成個馬尾辮摔在腦後。而那張臉上五官是那樣細緻組成了那樣一張美麗的面容靈動的眼睛裡卻投射出認真與審視。這樣一個女子如果年齡再長個幾歲活脫脫一個白領麗人或許還會是能夠讓辦公室死海興波大大降低辦公效率。她明亮而潔淨雖然身上看不到任何一件裝飾品但這樣一個形象卻毫無疑問經過精心設計。只是這個形象唯獨不適合老師這個身份。

“我給你們介紹一下。這位是我請來的輔導老師現在在復旦大學讀大二當年高考的時候是上海市第七名她的名字叫張聆。弓長張聆聽的聆。而這個就是我跟張老師提了不少次的學生左林現在是申豹足球俱樂部主力門將。”

被稱呼為張老師張聆沒有謙讓。雖然這一次有些特殊但當家教對張聆來說也不是希罕的經歷了。

“張老師那左林就交給你了。我是想左林高中沒有讀完想用一年多時間交給您輔導希望能趕在明年高考前能攢出一定的底子。左林想參加考試多少也是個經歷。這就拜託您了。”燕北齋對著張聆又重申了一遍請來她的目的。雖然對著一個2o歲上下的女生燕北齋卻一點也沒有擺架子反而一口一個張老師用著“您”的敬語。對於燕老這般年紀的人來說達者為師尊師重道的精神早就刻在了骨子裡。

張聆這時候有些不好意思了說：“燕老您太客氣了。我一定會盡力的。燕老我準備了些題先給左林摸摸底這樣也好安排以後的進度您看呢？”

燕北齋笑著說：“這個我沒意見所有輔導功課的事情你直接和左林自己說就是了。你們先聊。”

燕北齋走出了書房之後張聆招呼著左林做下略略問了問左林之前的學習情況。所有的科目幾乎都是一個老師教的讀到了高二上的進度這樣的情況已經很讓張聆撓頭了。而當得知左林拋荒了3年功課之後張聆的眉毛幾乎都擰到一起去了。幸好孫老教學生是教完一個年級的內容直接就往下教大致等同於跳過了幾級不然現在左林就是不折不扣的大齡考生了。

“先做做看這些題目再說吧。”無奈之下張聆有些痛苦地說。

將列印的卷子放在左林面前張聆就捧著書房裡的藏書躲在一邊看去了。而左林則開始和久違了的考卷苦苦搏鬥。

只有填空題和問答題一半測試水平一半考驗