第16章 金葫蘆(第1/2 頁)

雖然有些氣憤，但是秦歡也不至於去勉強一把刀，所以把刀放回揹包裡，拿出了那個金葫蘆。

流光溢彩的葫蘆一到手，她就感覺到一股很強烈的歡快感。

這葫蘆對她表達了很強烈的認主意願。

這讓秦歡高興了不少，還是有眼光好的嘛，嘿嘿。

從化妝桌的抽屜裡拿出了裡面的一根尖銳的針，用消毒水擦了擦後，才戳自己的手指。

當鮮血匯入金葫蘆時，滿室光華乍現。

【金葫蘆：內含陰陽空間，陰吞死物，陽吞生物。】

它的作用是吞噬，但是這個能力，並不是無敵，而是要看主人是強是弱。

被繫結後的它，已經跟主人同步了。

以秦歡現在普通人的實力，它現在頂多吞個雞鴨鵝……

而被吞進金葫蘆的人，還有另一種形態，她可以選擇綠色無害和紅色煉化。

選擇煉化，就是要把吞進去的東西消滅的意思，根據被吞的東西，生物的實力，煉化的時間也會不同。

等看清這玩意的作用後，秦歡感覺到了一股心悸。

別看她現在弱，但是想想這金葫蘆的能力，若是等她變強以後，這誰還敢惹她啊？

一言不合就能把人吞噬，然後當丹爐一樣把人煉化。

有點像西遊記的紫金葫蘆，只是金葫蘆不用喊名字，也不用別人答應就能吸。

倒不如這能力，更像太上老君的煉丹爐，只是外形不同，並且不用燒火而已。

她之所以有些後怕，是幸好這東西在她手裡，而不是落到了別人手裡。

雖然都是金色傳說的物品，但這葫蘆明顯跟面板和那把刀是不一樣的，所以同檔次的東西也會有強弱。

很可能這個分級就不是按照能力強弱分的，可能是按照稀有程度能分的。

比如如果世上只剩下一隻熊貓了，那它就是珍稀的，屬於金色檔的東西。

無關它厲不厲害，只在意它很稀有。

不過這些都還只是猜測，秦歡覺得還要多抽好多次金色傳說檔的物品才能下結論。

***

抽完獎後，她又開啟了因材施教禮包。

【獲得：不死霸體訣、九幽寒霜決、妙音決、遁甲天書經、玲瓏仙經、聖陽焚天決。】

裡面只有六本功法，這個數字就很明顯，是給學生用的。

所有的功法她都能看，但是……看不太懂。

儘管那六個孩子都會是她的學生，還只是幼童，但她做事，總會給自己留下一條後路。

所以秦歡拿出紙筆，開始抄寫六本功法的內容。

功法肯定是要給他們的，無論是系統的要求，還是她出於想要幾個強大幫手的目的，她都要把這六個孩子培養出來。

但她也是人，也會有忌憚和質疑，防備的情緒。

萬一有一天，這股親手培養出來的力量反噬了，最起碼，知己知彼，她能夠清楚他們功法的弱點在哪裡……

可能這麼想有點卑劣，但身處異世，她就一條命，凡事不多想想，難道指望系統，或者指望別人的良心嗎？

功法不算厚，她抄了三本後就停下了，畢竟她只是個凡人，得睡覺。

再不睡，天就亮了。

反正不著急，明天還是要先認字的，都不認識字，怎麼看得懂功法。

迷迷糊糊地睡去，又迷迷糊糊地在鬧鐘提醒下清醒。

洗漱過後的秦歡，拿出了那兩張召喚老師的卡。

看著這兩張卡，她有點糾結，也不知道該許願來個能接替她接送學生強大老師好，還是該許願來兩個教修煉的。

只能，聽天由命了！