第六十四章 醫技爭鋒(第1/2 頁)

“京都微創腔鏡培訓班”的場地比劉棟想象的大，進去後發現參加的人數比想象的少，劉棟明白了，這是一個小而精的培訓班，可以保證每個參與者的培訓質量。

每個訓練裝置還安裝了螢幕錄製的功能，這樣可供授課老師回看或者點評使用，劉棟對照著一旁的號碼錶找到了自己的位置。

正式開始後，主辦方先是說了開幕詞以及整體的安排日程。

然後，就引出了培訓老師的出場，京都本地有2位，還有1個助手；外地過來的有2位。除了主席外，其餘均為業內小有名氣的中青年專家。

“本次會議，以‘傳遞技術，打造標準’為宗旨，為國內的青年一代醫師提供標準化腹腔鏡培訓課程，提供了一個非常好的互相學習互相切磋的平臺。”

第一部分是理論授課，授課結束後會有個小測試，一方面是來檢驗理論知識的認知程度，另一方面也是有個小反饋，看有哪些需要改進的地方。

秋教授講了《泌尿外科腹腔鏡的臨床應用》，張教授講了《泌尿外科後腹腔鏡的手術與解剖》，李靖則講了《腹腔鏡前列腺癌手術要點》......

劉棟看著隨堂測驗的幾道試題，發現都是比較基礎的問題，哪怕授課老師沒有提及的，也是他在手術學中看到過的。他覺得他能拿滿分。

第二部分，是基本技能競賽，包括了夾豆子、剪圓形紙、縫合打結等腹腔鏡基本操作。2個人共享一臺訓練裝置，每個人有半個小時的訓練時間。按照演示過的標準操作，分別訓練著。

“小兄弟，你這樣操作的太慢了。”和劉棟一個組的是個高年資住院醫師，姓郭，長相普通，眉毛濃密但不雜亂，但他最引人注目的還是已經開始稀少、向著“地中海”發展的頭髮，髮際線也有些上移，“臉逐漸侵佔著頭髮的地盤”。

他看著劉棟操作的時候，都恨不得以身相代，奪過來自己訓練。由此可見，他平時得到的練習機會，真的非常有限！

劉棟微微一笑，說道，“謝謝建議。我操作的少，看到這個標準的操作手法，還是挺有啟發的。我先自己琢磨著練一練。”

劉棟作為一個新手，仔仔細細的琢磨著標準操作的手法，以及如何更符合解剖，更符合受力的規律，練習時也是在不斷的調整著。雖然慢，但是最後練習完畢都很標準。

等待郭醫生開始練習的時候，確實，速度比劉棟剛開始的時候顯著的快很多，但是，卻是操作的時候有很多沒必要的小動作，而這些小動作，在劉棟看來，整體的速度會受影響，而且在人體狹小的範圍內操作的時候，可能會丟失視野，或者對於不需要手術的地方造成損傷。例如，夾豆子的時候，始終只有一個操作器械在動，另一個就那樣放著，但佔用了一個手。剪圓形紙時不完全按照標記的線操作，要麼靠裡面、要麼靠外面。縫合打結時，線的長度沒有修剪，導致拉線的時間過長，針有時候離開了術野，下次操作時還要再順著線去找針......

“你看，應該這麼操作......那個培訓影片只是基本動作，實際應用時不一定實用......你遇到我，算是你的運氣......”郭醫生一邊操作，一邊對著劉棟說道。

雖然有些困惑，不明白這個人為何如此自信。但是，劉棟依舊認認真真的看著郭醫生的操作，儘管他覺得郭醫生的操作手法存在很大的問題，但是從實踐中摸索出來的方法，在有的時候也是有可取之處的。

當然，機會更青睞有準備的人。就如同很多行業，發明一個技術的是創始人，但是最終發揚光大的卻不一定是創始人，而是在創始人的基礎上推陳出新的那個人。舉個例子，某個人寫了一首歌，自己也唱了，發行了。但是沒有火。後來，被另外一個人買了版權，做了一點點調