第十章 用成績吊打(第2/2 頁)

這樣diss，劉偉正心裡還是有些難受的。估計是受了前世的影響吧。

這還是學生時代，大家相對比較純真。不過運動的折騰，卻也讓校園，沒有從前那般純潔無垢。

惡毒之人，其實不管走到哪裡，都改變不了其惡毒的本質。也許說者無心，可是聽者卻有意。

有些人，永遠都不知道，自己惡毒的言語，會給另外一個人帶來怎麼樣的傷害。

也許，他說的時候，是無心的。可是他卻不知道，聽者正在經歷著怎麼樣的心路歷程。

劉偉正從來無畏這些流言蜚語。自身實力強才是硬道理。

劉偉正不喜歡在言語上爭個上鋒。劉偉正非常喜歡用實力吊打對方。

劉偉正目光淡淡的從那幾個說話的人身上飄過。

劉偉正從記憶裡找到了那幾個人的名字，還有相應的成績。

有兩個成績還不錯。大約排在班級前十五左右的樣子。剩下的兩個，成績就不怎麼樣了。

嗯，先用成績吊打那兩個成績不怎麼樣的。

再爭取以最快的速度，最短的時間，爭取把那兩個成績好的，也直接吊打。

到時候用成績上壓倒你們，看你們還說個球。

劉偉正漫不經心的收回目光，手裡的動作，還是特別標準，毫無應付的意思。

腦子裡卻已經開啟了背誦模式。有這個跟他們計較的時間，還不如把成績搞上來呢。

課間操結束之後，學生們正常的回教室。高二各班將迎來上午的第二節大課。

劉偉正他們班迎接的是數學課。聽著各種解題方式，還有型別，各種圖型。

數學老師倒是沒說，咱們刷個套卷吧。不過這一節課，講解的其實是上次的測試卷。

如果不是卷子沒講完，估計他們今天也是要接著考試的。

“中間就不休息了，有想去衛生間的先去，咱們爭取兩節課把卷子講完，下節課再考試一次。”

數學老師聽到下課鈴聲之後，也沒說下課，而是如此說了一句。

說完之後，還苦口婆心的勸著：

“你們就是現在苦一苦，上了大學就好了，現在不努力，等著高考之後再去後悔，自己當初應該怎麼怎麼樣嗎？

叭啦叭啦。數學老師也算是用心良苦，該鼓勵的鼓勵，該勸的也勸過了。

同學們自然不敢說什麼，倒是有些不太想聽的男生，已經藉著尿遁溜掉了。

不過，上課鈴聲一響，他們還得乖乖的老實回來。

學校領導還有教務處老師，沒事就在高二幾個班教室附近轉。

一旦抓到不聽話的學生，那就是會在下週一大會上，點名批評的。說不好還要請家長。