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在那裡用手指笨拙地戳下音符，還有人過去彈大家都喜歡的歌，招引路過的同學一起唱歌。

善意者放了消毒濕巾供彈琴者擦手，還有學生特意做了琴譜夾，供大家一起收錄自己喜歡的歌。

溫鬱第一眼看見這架三角鋼琴時便覺得驚艷又喜歡，有時候下班了也會過去逗留半個小時，和路過的學生一起四手聯彈。

時間一久，高一高三的學生也熟悉了這位新來的音樂老師，看見時會格外熱情地打招呼。

「從這一個小節開始，注意漸強的情感表達，」他坐在學生旁邊，數著節拍輕聲跟唱：「紫羅蘭微笑地耳語……仰望著明亮的星……」

雙聲部琴歌一同流淌蜿蜒，絲毫不受放學鈴聲的幹擾。

女生彈得有些緊張，錯了好幾個音。

一段下來，溫鬱用紅筆標記了易錯的小節和裝飾音，示意她先讓一下，示範著又彈一遍。

「再來一次，這裡注意踏板的換氣，你的節奏會影響指揮的判斷，所以一要足夠熟練。」

女生紅著臉快速點頭，一瞧見旁邊陸續有學生過來圍觀，更有些侷促不安。

溫鬱彈過一遍便記下曲譜，並不需要再看。

他傾身向前，專注彈唱。

「遠處那聖河的波濤……」

另一隻手突兀地插入他的雙手之間，另起一個聲部。

男人從容坐下，緊抵著他的肩，兩三個小節便找準即興和絃的共鳴。

溫鬱差一點彈錯鍵位，驚詫地向右看去。

聞璵……什麼時候也會彈琴了？

他的主聲部踩音略有不穩，反而是協從的高音輕緩有餘。

聞璵淡笑著抬手按鍵，不時與他手臂交叉，在高低中音間互動變幻。

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