小感悟系列（11）(第1/1 頁)

今天認認真真的聽完了，我們可以看到，提問者一般都是提出具體的問題，什麼是具體的問題呢？ （我害怕工作丟了，我沒有辦法賺錢怎麼辦？我害怕家人生病怎麼辦？等等） 老師一般無法解決提問者的具體問題，但是老師會引導提問者關注我們自己的內心世界。 什麼是關注我們自己的內心世界呢？（比如說，外面太陽很大，我們不得不出去，但是我們出去之後我們害怕被曬傷。） 老師提醒我們關注的焦點是：並不是要我們出去不出去，而是我們是否能夠先接納我們自己。接納我們自己出去，接納我們自己不出去。 老師讓我們從自己的內心世界出發去再一次看待我們的生活，學習，工作。 老師談到了工作的目的？ 成為自己。 什麼是成為自己呢？ 讓花成為花，讓鳥成為鳥，讓魚成為魚。 花，鳥，魚之間可以彼此欣賞，但是不必成為對方，因為成為對方就容易帶來痛苦。（花無法變成魚與鳥。） 老師說成為自己就是熱愛我們自己的工作，享受自己的工作，透過工作，我們可以助人為樂，只要我們工作對別人來說產生真正的價值，我們工作之後總會有報酬的。 老師說我們無法對別人的言行舉止負責人，但是我們可以愛他們，我們可以幫助別人學習為自己的生命負責，愛他們要先學會愛自己。 老師說如果我們總是替他人負責，我們容易讓他人減少參加社會實踐的機會，減少他們體會和反思自己言行舉止的機會，削弱他們體會愛的能力。（這如同是兩個人在下棋，如果有一位高手總是指點我們，我們的棋藝很難真正提高。） 老師還告訴我們如何看待社會現象。（螞蟻之間打架，我們需要知道這些都是螞蟻自己需要承受的事情。） 延伸來看，世界上所有人們的生老病死都需要他們自己承受，我們能夠為他們做一些什麼事情呢？（如果我們接納自己去幫助別人，我們可以去力所能及的去幫助，如果我們沒有去幫助別人，我們也不要自己責備自己。不管我們幫與不幫，我們都去接納自己，無怨無悔。） 老師說每個人都不是受害者。 我們來延伸一下，為什麼每個人都不是受害者呢？（兩個國家之間的戰爭正在打仗，難道死了那麼多人，就沒有受害者了嗎？） 每個人都不是受害者發生在我們內心深處，發生在戰爭之前，也就是說這裡說的是隻要每個人不要把我們當作受害者，世界就沒有戰爭了。 如果我們把自己當作受害者，那麼就會出現一個攻擊的物件與一個被攻擊的物件。這是不符合一體創造的。那麼這就屬於妄念的妄造了。 什麼是一體創造呢？ 和諧，美好，平安，愛。這些是我們人類以及萬事萬物都需要的東西。（具體對一體創造的描述無法用語言文字描述，只有大家之間感悟吧！） 老師還提到了無條件的愛（真愛。） 有條件的愛。（不是真愛） 愛的練習。（一杯水） 我們是被無條件的愛著的，我們是被愛包圍者的。（這些都需要我們自己在生活中去感悟。） 總結：我們每個人是否願意去探討我們自己的內心世界？（向我們自己的內心世界去看） 我們是否能夠真正的去愛自己？（讓我們自己放鬆，開心，高興。） 其實當我們愛自己的時候，我們就已經愛著整個世界了。 萬事萬物正透過我自己的言行舉止，表達出來我對萬事萬物的愛。 萬事萬物正透過我自己的言行舉止，接納萬事萬物對我的愛。 相互探討，相互學習，不足之處多多包涵。喜歡我每日的感悟()我每日的感悟。