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今天打算做多少題&rdo;，這種毫無意義的閒扯，多少能緩解一部分壓力。

當然更重要的是，比起凶神惡煞的班主任，趙寧成的脾氣好了十倍不止。在他的語文課上小聲說話，向來是一件被默許的事。

夏林希聽見同學竊竊私語，更希望下一秒就能翻出自己的試卷。

她有一種不達目的誓不罷休的倔勁，和一顆勢必要做到最好的好勝心，原本單純一件找卷子的事，此刻已經演變為必須完成的任務。

夏林希把抽屜裡所有東西掏了出來，一把堆在課桌的桌面上，發出一聲鏗然的重響。

整個教室陷入片刻的沉寂。

老師對好學生總是格外包容，趙寧成也不例外，他站在三尺講臺之上，面朝全班同學問道：&ldo;哪位同學看見夏林希的試捲了？&rdo;

大家紛紛搖頭說沒有。

&ldo;看來今天緣分不夠，&rdo;趙寧成說，&ldo;夏林希你可以先坐下。&rdo;

夏林希抱起書包，坐回了原位。但她並未放棄，仍在低頭亂找。

趙寧成敲了敲黑板：&ldo;我們繼續剖析題目。我和大家說過很多次，寫作考的是什麼？是抓住出題人的意圖，所以寫作文一定要學會分類，要準備自己的句子。而這次月考的作文，可以歸納為常見寫法的第三種，我曾經給大家總結過……&rdo;

蔣正寒無心聽講，他看著前排的夏林希，不太明白好好的東西怎麼能不翼而飛。

他用手指敲著桌子，側過臉望向窗邊，剛好對上陳亦川的視線。

教室內共有四盞吊扇，分別懸掛在中軸線兩旁，地處偏僻的同學往往無福消受‐‐比如坐在窗邊的陳亦川。

在這個炎熱的下午，他只能自己扇風，用那種厚薄適中的東西，創造一些流動的空氣。

陳亦川一邊用作業本給自己扇風，一邊對著蔣正寒露出一個微笑。

蔣正寒挑眉，順手將自己的答題卷翻了個頁。

語文答題卷共有兩頁，但是翻頁完畢後，蔣正寒發現他有三頁。

最底下的那一張，赫然印著夏林希的名字。

夏林希顯然練過硬筆書法，而且是很用功很刻苦地練過。她的字跡非常工整，也非常乾淨，一撇一捺堪稱賞心悅目，一眼望去像是用鋼板刻成。

這樣出類拔萃的字型，加上引經據典的內容，幾乎是高分作文的標配。

有那麼一瞬，蔣正寒想把這份試卷私藏。

但是蔣正寒是一個坦蕩的人，他自問沒有偷拿夏林希的試卷，更不存在什麼偷藏。於是他準備把卷子還給夏林希，和她解釋一下來龍去脈。

可惜蔣正寒忽略了他的同桌張懷武。

張懷武無精打采地盯著黑板，眼角餘光瞥見了蔣正寒的課桌，蔣正寒寫得一手狗爬字，張懷武當然是知道的。

不過如今，那一手狗爬字不太對勁，沒有從前放蕩不羈的氣質，只有一片鐵畫銀鉤的意韻。

張懷武察覺有異，就眯起了眼睛，湊過去一看，馬上斥責道：&ldo;我說正哥，這試卷怎麼在你這兒，還給人家趕緊的！&rdo;

言罷，他還推了蔣正寒一把。

張懷武刻意壓低了聲音，趙老師當然聽不到，但是夏林希聽到了。

夏林希回過頭，對上蔣正寒的雙眼。

她問：&ldo;你拿的？&rdo;

蔣正寒沒有回答，他直接把卷子還給了她。

夏林希一把拽過試卷，問道：&ldo;你不能好好借嗎，非要偷偷摸摸地拿？&rdo;

&ldo;不問自取就是偷，&