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速度果然讓心手合一，內容與字合一……

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天黑下來，沈賀點上燈，墨沒了，沈賀悄悄磨上。

萬籟俱寂中，只聽到沙沙的寫字聲，沒有人打擾，沒有人聒噪，沈默沉浸在這白紙黑字之上，絲毫感覺不到枯燥，也絲毫沒有厭煩，反倒有一種說不出的愉悅之情，繚繞在他的身周。

時間飛速的流逝，黑夜和白天無聲的轉換，不知不覺中，老爹又換了三次油燈，天色便漸漸亮起來了。

當第一聲雄雞啼鳴時，沈默突然把筆高高的拋起，大喊一聲：「累死我了。」便躺在凳子上呼呼大睡過去。

沈賀無力將他抱到床上，只能再拉一張凳子過來，墊在兒子的腳下，讓他感覺舒服一些。

沈賀靜靜坐在床邊，怔怔看著疲憊熟睡的兒子，又是心疼又是驕傲，突然輕聲道：『老天爺啊，我再不罵你了。你對我真是太好了。』

第六十七章 極限（上）

翌日清晨，沈家大院東廂，翠竹掩映的族學內，琅琅書聲依舊。

沈京是唯一一個沒有用心讀書的，他翹首望著門外，眼中滿是焦急……馬上就到卯時，先生隨時回來，怎麼沈默那小子還沒來？不會是沒寫完不好意思來了吧？一定是的，他那麼愛面子的。

正在胡思亂想間，便看見一道白影從門外閃進，嗖得一聲已經坐到了他身邊。剛想誇讚一聲『兄弟，好輕功。』便見沈默滿頭大汗，氣喘吁吁的趴在桌子上。

「你就不能早起一會？」沈京有些得意道，他想不到還有輪著自己說這句話的一天。

沈默翻翻白眼，剛要說話，便見板著臉的沈先生出現在門口，趕緊正襟危坐，連臉上的汗都不擦。

沈煉走到大案前站定，沈襄便領著學生們起立，向先生鞠躬請安。

沈先生的目光掃過每個人，這才端坐下來，沉聲道：「坐吧。」

待學生們坐下，他又惜字如金道：「檢查功課。」

右首第一位學生便起來，走到先生面前，像昨天那樣把書擺上，先將昨日就背過的再背一遍，然後背昨天學的，中間有磕磕絆絆，最後免不了要吃板子。

沈默發現這先生總是起先幾下打得重，後面的便高高舉起，輕輕落下，雖有響聲，卻不傷人。

『也許是為了第二天接著打吧。』他不憚以最大的惡意揣測這老傢伙。

待打完了，沈先生又為那學生點句領讀、學生跟讀之後，就算初步完成了今日的教讀任務，回到座位上反覆朗讀去了。

接著便是下一個，再下一個，沈默注意到先生教給每個學生的句子，數量差異很大，有的五六十句，有的僅有十幾句……『隨意性可真大啊。』他又忍不住腹誹道。

這些人裡，就屬那沈襄讀得深，已經讀到《禮記》了，其餘年級相仿的多在四書上用功，小一些的還在讀識字書……私塾教育由認方塊字起，一般幾個月或半年之後，讀等於識字課本的《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《名賢集》、《神童詩》、以及《五言雜字》和《七言雜字》等等。

大概用一兩年的時間完成識字教育，這才開始正經讀書。按照朱熹聖人的規定，先讀《大學》，以定其規模；次讀《論語》，以定其根本；次讀《孟子》，以觀其發越；次讀《中庸》，以求古人之微妙處。

這《四書》之中，《論語》一萬二千七百字，《孟子》三萬四千六百多字，加『大、中』約五萬字，而且還要連朱熹的註解都要背熟，所以時間長些。但這是作八股文的最重要的基礎。這點功夫非在十來歲時打好不可。

然後再讀《詩經》、《左傳》、《書經》、《禮記》、《易經》等，自然也都要讀熟，而且能背誦。這些讀熟的書，為了防