第32章 第一次月考（三）(第2/3 頁)

洛老師這番評價讓臺下又是唏噓聲一片，對於親身經歷過考試的諸位來說老師的這種客套話聽聽就好。

“我先念一下選擇題答案，一到五是......”

洛老師一邊說一邊在黑板上寫下了答案，等到她寫完之後又回頭問道，

“有沒有全對的？”

臺下眾人面面相覷，卻沒有人真正舉手。

“錯兩個以內的？”

第一時間教室裡仍然是鴉雀無聲，但有幾個刺頭已經忍不住笑出了聲。

“錯三個以內的？這個再沒有過分了吧。”

到這裡洛老師自己都忍不住笑了，隨後整間教室都充滿了快活的氣息。

不過到這裡還是沒有哪怕一個人舉手。

“不會吧？你們可是實驗班中的實驗班啊。”

洛老師一臉不可思議的問，

“總共才二十個選擇題，李渝欣你課代表都不舉手？”

被cue到的我只能尷尬地擠出一抹笑，然後問道：

“三個算嗎？”

這個數字好像一瞬間震驚了全班所有人，此時彷彿世界都聚焦於我。

白蘭順手拿起了我的卷子，看到確實只有三處錯誤之後也是驚得嘴都合不攏。

“算吧，唉。”

洛老師忍不住搖頭嘆氣，不知道她是真失望還是假失望，

“他們四班最少的錯了八個，真就成比爛了。”

這句話又是讓笑聲席捲了整個教室。

“錯十個以內的，十個也算，有沒有？這回再沒有我要罰作業了哈。”

洛老師雙手食指交叉，終於給出了一個看起來合理一點的數字。

這回全班有三分之一的人能夠舉起手，這個資料終於是讓洛老師感到些許滿意：

“看來你們確實要比四班好些。”

“好了，我們來看一下啊這些題到底難在哪裡，認真聽我講吧。”

做完統計之後，在上課鈴聲打響的同時，洛老師終於是正式開始了對試卷的評講。

隨後歷經一整節課四十五的漫長時間，洛老師才終於將選擇題部分講完。

“實驗題這部分我不講了，你們自己對答案，不懂的問同學或者問我，實驗班的同學不該覺得這個難。”

洛老師終於說出了今天進教室以來第一句實話，

“來我們看大題，這三個題雖然不好做，但是難度也不及選擇題且也都是我講過的哈。”

“今天我心情好，帶著你們完完整整從頭到尾逐字逐句地做完這幾道題，注意聽好了，以後再沒這機會了。”

說完，洛老師也兌現了她的承諾，在短短的五分鐘內將黑板的四分之三都寫滿了板書。

過程之詳細，可以說完全是從教嬰兒學走路開始。

“這第二題呢，是稍微要動腦筋轉個彎，不僅要想到能量守恆更要學會畫圖分析，整個運動過程的圖解畫出來其實就很好理解了。”

洛老師在完成第二道題的詳解之後，第二節課也只剩下十來分鐘了，本以為她會加快速度評價最後一題，結果她只是喝了一口水然後看向了我這邊，

“不過我在監考的時候也看到有同學搞了些花樣，最後也算出了跟我一樣的答案，李渝欣，你上來講講吧。”

迎著眾人羨慕的目光，我嚥了口唾沫走上臺，隨後只寫了一個等式。

“這道題，其實可以用積分做，畢竟積分的幾何意義就是這幅圖中這部分的面積，只不過我們都還沒學......”

我指著洛老師剛剛所畫出的分析圖，標出一塊陰影部分。

於是我就這樣在眾目睽睽之下，三步之內化解了這個問題。