第11章 學分制(第2/2 頁)

業以理工類為主，畢竟文科注重的是底蘊的積累，不是短時間能見效的。

上午學生們填寫完專業志願，學校便為每名實驗學生指定了一名指導老師，這一做法讓學生們感受到了進入實驗班以來的首次溫暖。

葉曉凡選擇的專業是機械製造，他的指導老師名叫孫新學，按照學校長廊裡優秀校友錄中記載這位孫老師不僅是海川大學的客座教授，還是國家航天研究所的首席專家，頗有威望。

中午葉曉凡、舒超、舍慶春三人一起吃午飯，舍慶春得知葉曉凡的指導老師是孫新學，對這位孫老師是讚歎連連。原來這位孫教授也是義正中學畢業的，而且還是第一批實驗班學生，參加工作後經常帶著專案往返於海川大學和義正中學，算是回饋母校。義正中學校辦工廠裡面僅有的一個國家級實驗室也是孫老師給申請下來的。

關鍵是孫教授還第一次帶學生，葉曉凡自然很高興，也讓得班上不少同學一陣豔羨。

“曉凡，你說你是不是關係戶啊，怎麼就能找到孫教授的？我咋就不行？”舒超打趣道。舒超報的也是機械專業方向，他的指導老師正是班主任梁永生。

葉曉凡自然知道他是開玩笑，只是聽他這麼一說，確實感覺自己來了義正中學後運氣實在有些爆棚，先是分到了平區宿舍，這又成了名師弟子。他抬起頭看到了正在吃麵的舍慶春，多想了，舍慶春也是平區宿舍住啊，於是效仿問道：慶春，你說你是不是關係戶？怎麼住進平區宿舍的？

本來隨意一問，只見舍慶春臉色瞬間變白。葉曉凡見此也是有些詫異，卻見得舍慶春沒有說話，又悶頭吃麵。

吃過飯，葉曉凡向電話亭走去。由於學校不允許學生帶手機，他還沒來得及將自己考上實驗班的訊息告訴母親和師父，得報個喜。

“媽，告訴你一個好訊息，我考上實驗班了。”葉曉凡先撥通了家裡的座機號。

電話那頭明顯停頓了一下，問道：“你是說，你從體能班考上實驗班了？”

“對呀！今天上午我們還開了班會，分了指導老師。而且我的指導老師還是什麼首席專家，拿著國家的政府津貼。挺厲害吧？”

電話那頭沉默。

“喂？喂？”

此時，嶽永敏一隻拿著話筒捂在自己胸口，另一隻手則緊緊捂著嘴嗚咽起來。

“兒子終於考上了！”

她仰起頭來，不讓眼淚滑落，然而伴隨著身子的抽搐眼淚依然自顧自地掉落下來，流進了她的脖頸。

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