分卷閱讀17(第1/2 頁)
間比較短,並沒有驚醒所有的學生。
等他們或是還睡著,或是被吵醒生熬到接近六點的時候,高老師再度提前幾分鐘過來咣咣敲門,見門沒鎖就一把推開,用擴音器喊:“起床了起床了!”
算著時間已經差不多的路嘉木坐起身,開始疊被子。
但屋裡還有很多不斷戰慄的小孩依然不敢起來,怕是女鬼又來了。
高老師眉頭一皺:“今天怎麼這麼慢?!”
他瞪著眼蹬蹬蹬走進來,快速在宿舍裡轉了一圈,一邊催促著還躺著的小孩快起來,一邊清點人數。
高老師雖然也很恐怖,但比起女鬼還差得遠。
很快他就發現又少了一個小孩。
高老師伸手一指空床位:“人呢?”
邊上的小孩猶豫了一會,才回答:“他……跟著鬼出去了……”
高老師氣的臉色更黑了,皮下的黑色血管瘋狂跳動著:“怎麼又出去了一個!昨天不是才說過不要夜裡亂回應聲音的嗎?”
“可是……可是它偽裝成了老師您的聲音……”
高老師沉默了一瞬。
“它是有智力的,你們好歹分辨一下?我會無緣無故半夜來找你們嗎?你們怎麼比鬼還蠢?”高老師說,“快收拾好,排好隊出來吧。”
一群小孩都確定了這是真正的高老師,不再裝睡,都快速將被褥疊整齊,穿好衣服排好隊,跟著高老師走出了寢室。
他們像昨天一樣吃早飯,高老師又去找文老師說了什麼。
但也許是昨天給過他們下馬威了,又或是也覺得那隻鬼太雞賊,總之文老師只是在數學早讀前簡單點評了一下這件事,沒再拉著他們去圍觀屍體。
路嘉木又對著黑板上的簡單加減乘除法發了一數學早讀的呆後,兩個老師再度將他們帶到了操場。
並宣佈礙於昨天他們都沒跑完,知道了任務超綱,決定今天對於耐力的訓練減半,剩下的時間則要鍛鍊他們的平衡能力。
不用跑那麼久,大家自然是高興的。
而且俞冷感覺平衡能力這種東西,大多都是與生俱來,在小時候最強的,訓練起來應該也不是很難。
他這麼想著,跑了一圈回來後卻看到兩個老師利用器械架起了根兩米多高的長繩。
文老師還在給他們講解:“培養優秀的平衡能力和出色的落地技巧,會對你們以後的外出探索任務有非常大的幫助。在校外,總會遇到些不是路的路。”
出色的落地技巧?其實就是實踐怎麼摔下來摔不死吧。
俞冷看了一眼,突然悟了:……走鋼絲?
所以這個學校是真的是在培養馬戲團選手?
一個班的小孩氣喘吁吁的跑回來,看到長繩卻都沒有流露出太多的驚訝,似乎早就對老師們的這種安排習以為常。
他們安安靜靜的排到了梯子旁,看著第一個小孩爬上梯子,接過老師遞來的長棍,橫過來搖搖晃晃的走上長繩,不一會就掉下來摔在了地上。
路嘉木摸了摸下巴,定定盯著那根繩子,感覺這所馬戲……不,學校,玩的花樣越來越有意思了。
他的編號在六個人中排在最前面,有什麼奇怪的事情就總是要他第一個做嘗試。
前面二十一個小孩都完成練習後,俞冷拍了他一下,像是在激勵他也像是在激勵自己:“加油。”
路嘉木點頭,面無表情的爬上梯子,藉著長平衡杆在手裡轉了轉,握到了最中間。
畏懼高度是人類的本能,但路嘉木缺乏這部分情感,往下看的時候內心並沒有什麼起伏,只是理智上知道要維持住平穩,最好不好掉下去。
他向前邁出第一步,上了繩子,左右晃了晃,又很