第44部分(第1/4 頁)

會拉二胡名曲的。

何況，這首練習曲，本來就異常動聽，尤其是從秦放歌手裡演繹出來的時候。

他神情專注，像是投入了所有的精力在鋼琴演奏上，根本就沒功夫去理會幾個觀眾的感受。

連見多識廣的陳瑜珊都不得不承認，秦放歌認真彈鋼琴的樣子真的很有味道，彷彿他已經和鋼琴融為一體，從鋼琴上傳來的音符，就是他的心聲一樣。

尤其這首曲子，還是秦放歌專門寫給她們的。

這首練習曲算是比較長的，有四分半鐘，難度可謂不小。而且想彈到秦放歌這樣的速度，對絕大部分人來說，就不是那麼容易的事情。陳瑜珊自己以前也曾經練過鋼琴，她估摸著，以她現在的水平，至少要花兩個月時間，才能將這首曲子拿下來，當然，最後肯定和秦放歌的演繹沒法比。

陳瑜珊雖然很忙碌，但這時間她肯定得抽出來，總不能辜負了他的一片好意不是而且，技多不壓身，對她來說，除了唱歌外，她另外要學習提升的東西還很多很多。

秦放歌一曲彈完後，幾個女孩子還都處於懵懵懂懂的狀態。

“真的很動聽能把練習曲寫到這樣的程度，也算一絕了”最後還是黃靜先反應過來，給了他高度的評價，並給他熱烈的掌聲。

肖雨然和陳瑜珊也不甘示弱，跟著鼓掌並由衷地讚歎起來，秦放歌寫得好，彈得更動聽。

秦放歌伸手壓下她們的掌聲，笑著說，“你們喜歡就好，帶優盤沒有”

肖雨然準備齊全，說帶了，也不用秦放歌多吩咐，她自己就去複製，打算去列印出來後就去練習。她知道秦放歌今天的主要任務就是和黃靜做二胡鋼琴合奏曲，她們兩人收穫這首練習曲，算是天上掉餡餅，絕對的意外驚喜

肖雨然還關心起黃靜的二胡鋼琴合奏曲來，問秦放歌需要她們幫忙列印不。

秦放歌說暫時不用，還沒最終修訂好，列印出來也是浪費，先在電腦上做好再說。

肖雨然點頭，說話間她就複製好了，她也沒有問秦放歌更多地關於這首曲子的事情，她們得先自己去體會，去琢磨，實在有琢磨不透的地方，再麻煩秦放歌也不遲。

然後就和陳瑜珊謝過秦放歌之後，退出琴房，打算自己去開房練琴。

陳瑜珊還讓秦放歌他們等下叫她們，中午一起去吃午飯。

秦放歌說好，左右都是要吃飯的。

在琴房外面列印了兩份，兩人一人一份。

陳瑜珊自己沒有開琴房，她打算先看肖雨然是怎麼練習的，在鋼琴上，她需要練習和學習的地方還很多，肖雨然的鋼琴水平，高出她太多。

肖雨然也不介意，還笑著說和她一起進步，一起學習。

在練習之前，兩人要先分析琴譜，看看作者想要表達的，究竟是怎樣的感情。秦放歌說了，這首練習曲可不簡單，她們也都感覺出來了，尤其是對於感情的處理，要求特別高。

兩人放著剛剛的錄音，先分析結構，全曲共77個小節，是並置型中段的三段曲式reads；。

典型的練習曲aba的風格，音樂形象a呈現，經過展開發展為bb不是新的音樂形象，而是a的展開最後迴歸到音樂形象a。這樣的練習曲，既能做到主題形象統一，又能兼顧技術型別訓練的統一，感覺和路德的練習曲有異曲同工之妙。

陳瑜珊在初步分析之後就心有感概地誇獎著說，“秦放歌這年紀能寫出這樣的曲子來，絕對擔當得起鋼琴詩人的名號了。”

肖雨然笑著說，“我覺得還不止呢感覺他的潛力都沒有完全發揮出來，這首鋼琴曲確實是相當完美動聽，而且是嚴謹統一的。”

感嘆之後，繼續分析各段的具體細節，肖雨然就發現，呈