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汀康告訴他，身體最重要。

陳丁香難得同意父親的想法，補充說不止身體重要，快樂也重要。

在其他小朋友瘋狂交補課費、努力追趕滿分的學生階段裡，陳女士告訴他，成績都是虛的，叫汀野不要放在心上，還問他學習這個遊戲怎麼樣，好不好玩。

汀康卻非常不贊同她的遊玩式教育論，立刻對此進行了嚴肅反駁，告訴汀野學習不是遊戲，它是神聖的知識，並不是所有東西都是遊戲。

兩位家長互相矛盾但又各自佔理的傳授方法，讓汀野決定各取其用。

他認為，接觸新事物跟學會放棄都必須有，人需要三分鐘熱度也需要三分鐘體驗期，可以任性但不要忘乎其形，滿分試卷有更好，沒有也無所謂，學習是必需的，知識是嚴肅的，身體是重要的。

而遊戲，則是對待生活的鬆弛態度。

爸媽除了在教育上產生分歧，偶爾吵上兩句外，就沒有其他不和的地方。

汀野六歲那年，跟親戚家小孩玩捉迷藏，躲進了外公家的巨大影視房裡，看了一部首頁推送的動畫片，自此便一發不可收拾。

他開始日日夜夜躲在被窩裡看大火的動畫片，虛擬世界闖入現實，汀野學著電視裡的英雄角色，做只有自己才懂的高光片段，模擬打敗反派的魔法師。

一連拒絕了陳丁香邀請的智慧機器觀賞展覽會，風雨無阻的踩點看更新，逃課蹲守在發賣店門口，購買影片周邊玩具。

然後被汀康暴躁地拎著衣領拖回家，找陳丁香麻煩，問：「這就是你說的快樂最重要，現在他確實喜歡上了遊戲，你終於滿意了？」

汀野怕極了，因為他清楚地知道逃課是個壞行為，會被老師批評，會扣分，會寫檢討，會讓爸媽吵架。

「我不像你，出事就只會埋怨別人。」陳丁香很冷靜，她伸手牽起瑟瑟發抖的小汀野，掌心裡有很溫暖的氣息：「寶貝不要學你爸爸，產生錯誤的時候我們要自省，不要無能狂怒。」

小汀野懵懵懂懂，被媽媽帶進了電影院，陳丁香讓他選一部喜歡的動畫片電影，汀野乖乖選了。

看完電影後，陳丁香問他：「你喜歡動畫片嗎？「

汀野眨著圓溜溜的大眼睛，說：「喜歡。」

「那你知道動畫片是怎麼做出來的嗎？」

汀野搖頭：「是怎麼做的？」

「媽媽也不知道。」陳丁香半彎下腰，眼裡有些許笑意：「寶貝可以像剛才動畫片裡的冒險小隊長一樣去幫媽媽找這個答案嗎？因為媽媽也很喜歡動畫片，但是媽媽做不出來，就只能生出一個像主角一樣的你。」

那之後汀野開始學習畫畫，一開始是臨摹，專門逮著動畫片裡的主角畫，雖然他在看動畫片上面始終沒有停下來，但他已經不再逃課。

後來接觸到遊戲，接觸到動漫，汀野就開始設計人設圖，創造了一個又一個單獨的主角模組，陳丁香每週都會陪他看一部動畫片。

後來陪他看動漫，年齡大一點後陳丁香帶他看紀錄片，看戰國歷史，告訴他如果能用動畫的形式將這些複雜的知識展現出來，就能幫助許多在學習上停滯不前的人，也能像動漫主角一樣當個大英雄。

八歲，汀野開始自主學習素描。

十一歲，陳丁香幫他報了建模專業的學習班，在知道如果以後想要進資源強大、能力超前的學府就得好好學習後，汀野減少了沉迷動漫的程度，開始著重學習九大功課。

十二歲，汀野已經知道動畫的大概製作過程，高高興興地講解給母親聽，陳丁香做出一副恍然大悟的模樣，誇他聰明，很厲害，問他還喜不喜歡動畫。

汀野驕傲地說：「當然，我不僅喜歡，我還要做出很多個像媽媽一樣勇敢的主角！