第2章 發情的氣味(第1/2 頁)

奶奶第一怕她生病，其次就是怕她早戀跟人學壞。 隨著年齡增長，控制的力度就越發的大，她漸漸不主動和奶奶溝通，也從不提學校和課外班的事情，她記憶力絕佳，但理科不行，整體成績就一般，奶奶也不在意她的成績，課餘安排她學鋼琴和圍棋，這都是奶奶喜歡，她卻沒什麼興趣。奶奶全不在乎她有無興趣，甚至不在乎她學得好不好，只是讓她學而已。當她鋼琴一路順利考到八級，圍棋也到了業餘五段，奶奶說，“行了！夠了！” 也不知道夠什麼了。 她一直想養一隻小貓，奶奶不許，說掉毛。 她還想學畫畫，奶奶也不許，說沒用。 ——總之，她喜歡的，奶奶都不許，都說沒用。 她就悄悄在課堂上畫，作業留到回家做，這樣回家就可以躲在房間，不必面對目光犀利的奶奶。 十歲這年，她能在課堂上隨時追逐黑點，神遊天外，往往是她馳騁千山遨遊萬里，回神後發現老師那道題目還沒有唸完！ 太酷了！她愛死了這種神遊！ 也是十歲這年，那黑點變成了白點，不，也不能算做白點，應該是亮點，它在慢慢變亮。她覺得，自己這個遊戲比同學們玩的電子寵物有趣多了，她用三年的童年時光，把一個黑點養成了一個亮點，簡直太有意思了！ 到十二歲，白點忽一日長成了一米見方的大方塊，她是又喜又憂又驚，喜的是隻要稍一凝神，她腦海裡就能出現一個像玉石一樣潤澤的大方塊，十分神奇。憂的是她此後再無黑點可以追逐，不知如何打發時間；驚的是，只有巴掌大小的額頭，是怎麼裝下這大東西的！ 她問老師：“人的腦袋裡可以裝多大的東西？” 老師笑：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是人的胸懷，你的頭腦裡可以裝下無數知識，可以無限寬廣！” 她覺得自己的問題不適合再問老師，又去問奶奶，奶奶在畫畫，她站在奶奶身後看她一氣呵成，覺得很神奇很痛快，奶奶放下筆，才看到她，不悅地問：“幹什麼？” 她指著自己的眉心，“奶奶，我這裡有些脹。” “啊？”奶奶立即轉過身，給她把脈，把了兩手，又用拇指捋了捋她的眉心，乾燥的手指傳遞著力量，林自在覺得很舒服。奶奶說：“沒事兒，學習累的吧？不用太用功，差不多就行了。” 林自在抿著嘴，嗯了一聲，又咽下了後面的話。 奶奶的書桌上還有幾張黃紙，上面也是紅筆畫的圖形，亂七八糟，但似乎閃閃發光，她好奇地問：“奶奶，你畫的是什麼？” “去去去，一邊兒玩去！”奶奶用手擋住那些畫。 她回到房間，按奶奶畫畫的筆順，畫了一張剛才看到圖案，可惜其他幾幅，只記得圖形，不知道筆順，只能是胡亂畫來。 畫完，她拿起幾幅畫，端詳半天，也看不出所以然，索性丟下不管。 沒有亮點可以追逐，林自在又在學校計算機課時上網上學了打坐冥想，奶奶每天九點就躺下睡覺，她便從這個時段開始打坐，從最初的好奇到後來的沉迷，完全都是在奶奶不知情的情況下進行的，她覺得欣喜而刺激。 十八歲那年大學軍訓，有個男生送了她一顆校園裡的杏子。 那個男生長得十分帥氣，高高的個子，長長的腿，走路有點微微的晃，籃球打得很好，她常常站在場邊女生後面，默默地看他打球。 那天在走廊裡，林自在忽然與他迎面遇上，當時整個走廊只他們兩人，那男生一路凝視著她，忽然露出潔白牙齒笑起來，在擦肩而過時衝她伸出左手，翻轉拳頭攤開來，掌心赫然是一枚杏子。 她被他眼中的光亮晃花了眼，晃亂了心，糊里糊塗就接了那枚小小的青杏，頭也不敢回的跑到教室，一顆心還怦怦亂跳，她緊緊攥著杏子，不知如何處理。 少女情竇初開，內心的歡愉是藏不住的。 她手握杏子睡下，心裡想，這個季節怎麼還有青杏？它會不會很快爛掉？我要把它放到哪裡，才不被奶奶發現呢...... 第二天早上醒來，杏子不見了，她把褥子床墊都掀了也沒找到，床下地上也沒有，大家已經都衝出去集合了，她只好也衝跟著