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那個姓孫的，我都懷疑他根本不懂法……但也是有好人的，初中碰上的那個民警叔叔，我就感覺他人不錯。他當時查了我檔案，發現我爸不在了，獨自教育了我一番，讓我寫了檢討，還帶我出去吃了個麻辣燙……」

周琰笑了笑，苦澀道：「任何事情都有兩面性，有問題的不是這個體制，而是被權力所腐化的個人，他們為了利益已經失去了敬畏之心，只是單純淪為了權力的爪牙。」

梁銳希想起他們前兩天請求同學老師幫助的事，有些憂心：「姓孫的剛說我們散佈不實謠言，不會真去搜查證據，要強行給我們安個尋釁滋事的罪名吧？」

「這個問題問得很好，」周琰看向他，笑說，「未來的梁律師，既然咱們現在等著也是等著，不如來探討一下我們收集證據過程的合法性？」

梁銳希：「……」

接著，周琰就跟他復盤了一下兩人求助同學和老師們的過程，確認在描述問題時並沒有直接對謝民姚下什麼不堪的結論，只是從丟擲懷疑並引導大家提供資訊的角度出發展開討論。

合理推斷不算傳謠，尋求證據也不是誹謗，頂多有可能是梁銳希的同學在幫忙找關係打聽的過程中，錯將「推斷」扭曲為「事實」，並造成了一定程度的負面傳播結果，侵犯了他人的名譽權，或是擾亂了公共秩序，才有可能被追究法律責任。

但即便要追究，源頭也不會是他和周琰，而是第一個扭曲事實並借題發揮的人。

「不過，雖然我知道我們的措辭沒問題，但也不難保你那些高中同學被警察詢問後嚇得提供偽證……」周琰推測道。

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