第8章 初舞臺選定(第2/3 頁)

來能夠去聽演唱會了，卻的確是少了隨著音樂一起蹦蹦跳跳的心思。

教室裡是自帶了播放裝置的，蘇溪坐到電腦前，點開了一首歌，準備衝一把自己的唱功了。

“想得卻不可得，你奈人生何

該舍的捨不得，只顧跟往事瞎扯

等你發現時間是賊了，它早已偷光你的選擇

愛戀不過是一場高燒，思念是緊跟著的好不了的咳

……”

這本來就是一首需要閱歷的歌。而閱歷，蘇溪實則並不缺。從少到老，經歷過無數故事，現在再來一次，除了意氣風發，蘇溪亦是清楚知道，過去長久的日子，一直存在於記憶的最深處，構成不會動搖的力量源泉。

“滴……判定中……宿主選曲《給自己的歌》，智慧判斷，此首歌得分127；按照超水平發揮最多高於唱功15分原則，現對宿主唱功進行調整……調整完畢，現在唱功112.”

127啊……蘇溪估計，按照情感充沛角度，自己的分數想來是能夠高於系統分數的。可能是真實曲調，音色這些因素都考慮進去，綜合下來的成績吧。那麼，現在自己以提升之後的唱功再去唱這首歌，是不是還能略有提高呢？

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“滴……按照本系統初始規則，重新評定初始資料的材料，僅能使用一次。”

啊這個……有效的避免了永動機式刷初始資料呢。

既然暫時不能用這首歌再次考核，蘇溪決定先等一等。趁著老師還沒來，蘇溪搜尋起自己準備的歌單了。

現在得到的訊息，是至少要準備一首歌作為初舞臺的。蘇溪是初步準備依然找一首英文歌的，而且是適合自己唱功的英文歌，同時還要兼顧自己的人設問題，一些比較嗨，或者演唱技巧要求比較高的就要pass了。

所以目前為止，蘇溪感覺初試的時候的love story居然分外適合。曲調輕快，演唱要求沒有那麼高；同時傳唱度很好，真的表演起來也不會讓觀眾一臉懵，無法判斷。

一邊想著，蘇溪還是列出了幾首歌曲作為備用。萬一這個不合適，還得想想其他加分歌曲。

法文歌的話，蘇溪大略翻看了一下搜尋出來的歌曲列表，最後選定了《伊蓮》。原因無他，這首歌在法文歌裡傳唱度比較好。中文歌的話……蘇溪想了想，暫時定了幾首帶點戲腔的流行歌。有戲腔，可以略微秀一下嗓音，同時難度不高，最為合適。

在蘇溪翻翻最近的新聞，檢視一下歌曲列表，把差不多選定的歌曲在腦海裡又跟了一遍之後，音樂老師終於進來了。

老師自我介紹說是叫Mandy，挺多擅長的樂器的，還會編曲，因此叫蘇溪有什麼要求直接提出就可以。

距離第一次比賽已經不多天了，因此蘇溪倒是很清晰自己當前的目的：“老師，我是完全的零基礎。所以，想用這幾天學習一些基礎性的知識，能夠更好的運用自己的嗓子就可以了。”

“這個倒是沒有什麼，目前的幾個裡面，沒有專業演唱的。所以，我今天這節課應該是聽聽你的嗓子吧，看看聲部之類的，然後幫你核對一下初舞臺的音樂。對了，你初舞臺是唱歌吧？”

Mandy老師這麼問也是有原因的。像是劉夢雲和於裕安這種特長在舞蹈上面的，聲樂課就並不是重點，因此老師並不會過多關注演唱技巧之類的，而是指導他們完成唱跳舞臺為主。

而虞團，紀滿九這種大機率是要拼聲樂技巧的，因此，他們的目標絕不只是唱好一首歌，更是要在一首歌的時間裡充分展示自己的魅力。而基本沒有基礎的左盼盼這種，目標則是以先較高程度的完成初舞臺為目標。

“對，