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師提起圍裙，歡快得似要翩翩起舞，連說話調子都向上飄，像是跑調的豎笛。

“嗬嗬……同學們，”他牙齒上下參差交錯，彷彿已經在幻想即將迎來的美味，“這節課是廚藝課，讓我一起來製作水果奶昔！”

一聽是水果奶昔，眾人鬆了口氣，結果發現它只帶了工具，但卻沒有水果這些材料，才落下的大石不由得再次懸起。

這個不正常的世界，做的能是正經的水果奶昔嗎？

事實證明，這水果奶昔確實不正經。

鬼老師裂開嘴，牙齒上還沾著上節課吃剩下的肉片血絲，看著紅白交錯，異常滲人。

這張滲人的嘴，說出讓人後背發涼的言語：“條件有限，材料還得同學們拿出來。奶昔就用血代替，這個很容易，至於水果，就取用你們身體的一部分替代吧，最新鮮的水果……嗬嗬。”

誤入的幾個高中生最先頂不住了，面如金紙，完全六神無主，不知所措。

原以為不用檢查作業就可以逃脫一劫，結果現在居然又要強迫他們自|殘！

說什麼取用身體的一部分，那不就是挖|器|官嗎！

太喪心病狂了！

被逼到這種程度，只有反抗！

——反抗！

——你要反抗！

腦海有道聲音催促著。

他們近乎惶恐地看向周圍其他人，想看其他人會怎麼做。

要是大家一起拿起武器奮起反抗，那也不是不可能打倒這個怪物！

他們會打敗這個怪物，從這裡出去！

殺了它！殺了它！

割開，刺穿，捅死它！

幾個高中生雙眼血紅，渾然不知自己已經失去神志，像野獸一般喘著粗氣，從抽屜盒裡掏出學校分發的刀……

一道低沉微涼的聲音入耳，如一盆涼水潑在過載的cpu上，幾人的驟然清醒過來。

他們驚恐地發現不知什麼時候，手腕上多了很多道新鮮的傷痕，而手中的刀正架在脖子上，距離動脈不過一寸。

只差一寸，他們就將死亡。

是那道聲音救了他們。

遊風間玩味地看向已經閉麥，深藏功與名的伶舟，“你還會念經呢？”

雖然聽不懂他念得什麼，但大體作用就和風油精差不多，提神醒腦的。

伶舟搖頭，“不是經文，只是簡單的幾句清心咒。”

“原來如此，”遊風間恍然大悟，“原來不是和尚，而是神棍。”

伶舟：“……”

差點把自己殺死的高中生們回過神來，捂著自己受傷的地方，驚恐地看向周遭。

他們看不出那些披著學生皮的是鬼，只能瞧見那些面帶整齊微笑，和他們“一樣”的學生們，一個又一個舉起手中的刀，朝著自己的身上捅，破開血管，掏出腎臟，挖出眼珠，砍掉斷肢……有人甚至將自己的頭砍下了！

從頭到尾，它們都面帶微笑。

鬼老師很滿意，一個又一個地收繳“奶昔”和“水果”，並不斷向後排靠近。

濃烈的血腥氣，夾雜著惡劣的腥臭味，充斥著整個不算寬敞的教室。生命受到威脅，僅存的幾個活人陷入癲狂