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第16部分(第1/5 頁)

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,所以保羅和麗莎都快的解決掉了自己的午餐,稍微的收拾了收拾便一年級的校舍趕去去。

今年由於有魔法天賜的人比較多,所以學院破例開了兩個班,資質較好的分到了一班,像保羅這樣表現平平的就被分到了二班。

保羅這個班的班主任是一個叫哈利的老頭,從他身上的波動來看,應該是一個六階的魔導士,實力並不是很強。

可由於來這裡學習的大都是一些沒有任何魔法基礎的孩子,所以一個六階的魔導士已經足夠帶他們的了。而且卡琳娜魔武學院畢業的要求也就是達到四階,無論是武者還是魔法師都是一樣,也就是說一個六階的魔導士已經足夠帶他們帶到畢業了。

第一次上課,老頭也沒有講什麼實質性的東西,也就是按慣例和自己的學生們做了下自我介紹。介紹結束後保羅驚訝的現,自己這個班裡的二十八人中,盡然有五個帶姓氏的學員。

要知道在卡爾大陸上,等級的觀念那是相當嚴重的,只有貴族才準擁有自己的姓氏,而他們這個小小的一個魔法初級班裡,盡然有五個帶姓氏的學員,由此可見尼斯公國的各個家族對於卡琳娜魔武學院的畢業生的重視,保羅相信,麗莎他們班裡的貴族成員應該也不會少。

不過這些都與保羅沒有什麼關係,保羅來學院的主要目的是借閱典籍和感受學院生活來的,捎帶著研究研究魔法的特性。所以他只是想輕輕鬆鬆的渡過校園裡的這段時光,不想與那些世家子弟有什麼糾葛。

學院生活的第一天,就在這種輕鬆平靜的氛圍中過去了,保羅下課後本來想去找麗莎的,可當他來到麗莎班的門口的時候卻看到,麗莎正在與幾個女生談笑著。

保羅停下了自己的腳步,看著麗莎開心的笑容,他的臉上也露出了一絲微笑。保羅本來讓麗莎一起來學院的目的,就是讓她能夠好好的體驗一下同齡人的快樂生活。

因為在他看來麗莎姐妹這些年實在是過的太苦了,所以他只能是在自己力所能及的地方,讓這兩姐妹在以後的日子裡過的更加的快樂幸福一些。

而且等到兩姐妹長大有實力以後,是否還留在他在身邊還不一定呢,現在能結交一些朋友的話,當她們有一天打算自己闖蕩世界的時候也好有一個照應不是。保羅並沒有上前去打擾麗莎與她朋友們之間的交談,只是緩緩的轉過身來,默默的消失在校園的夜幕中。

………【第二十五章 學院生活】………

開學典禮結束後,保羅也徹底的融入了他的學生生活,整個學院的課程設定都是上午是理論課,下午是實踐課。

不過魔法部由於還處於基礎的學習冥想階段,所以暫時沒有實踐課,下午都是魔法部學員的休息和冥想的時間。

保羅正好利用這半天的休息時間去圖書館看書,畢竟他來學院的主要目的就是這個。而麗莎最近來找保羅的次數也開始逐漸的變少了,聽她說她已經交到了不少朋友。

時間就在保羅平靜的校園生活中緩緩地度過,轉眼就過去了一個月的時間,大部分的魔法部學員都基本上具備了魔法學徒的精神力,也開始了實踐課。

而保羅也透過了這段時間對魔法理論和實踐的研究,也大致對魔法有了一定的瞭解,簡單的說魔法就是修真裡頭法術的簡化版。

法術是利用體內的真元力去引動天地靈氣,讓天地靈氣按照一定的方式變化融合,從而產生想要的效果,就好像五雷咒一樣,借天地之威動攻擊。

而魔法則不同,魔法只是透過比平常人強悍的精神力,強行從天地靈氣中提取出自己所需要的元素,然後在利用精神力和吟唱產生一定的頻率波動,讓這些元素經過震盪產生組合,從而出想要的魔法來魔法,所以魔法師的精神力將直接決定著出魔法的威力。

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