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童瑤點頭：&ldo;我起得早了，就這附近逛了逛。&rdo;她沒有告訴妹子她去了別的街區。一來她單獨離隊是偷偷求了張瑩才得到的，被其他人知道可能會引起同行別人也萌生出一樣的想法。因為大家都對這趟旅行充滿了憧憬和好奇，有機會出去走肯定會出門，這樣對張瑩的負擔就大了。二來她沒有習慣主動爆料自己的私生活，開了頭就會順應話題繼續聊下去，大家還不熟悉感覺上沒必要。

&ldo;你精神真好！我時差還沒倒好呢，今早掙扎著起床，現在頭還在痛。&rdo;說著從自己跨在身側的揹包裡掏出一瓶清涼油，在太陽穴滾了兩圈。

童瑤笑著對她說：&ldo;今晚早一點休息，估計明天就能調整好了。我們快走吧，要上課了。&rdo;說完二人並肩朝著教室方向走去。

他們的夏令營行程，前一個星期都是學習融入階段。上午在學校感受全英留學式浸泡教育，練習口語發音和閱讀，從聽、說、讀、寫全方位提升他們的英語能力。讓學生們感受英文生活環境，順應異國的生活節奏。

中午在學校自助食堂體驗美式午餐。回到宿舍的時候她們都換了一身方便行動的衣服。

因為下午一般就是趣味和休閒活動。比如趣味科研、電影關觀賞、體育課參與、藝術手工活動等等。在加拿大的學校有很多社團活動，童瑤他們一行人都要融入體驗。

頭兩天晚上沒安排什麼活動，主要為了保證他們的休息。第三天過後，行程表上就在晚上也安排了集體活動。比如去體育館玩保齡球、舉行披薩patty、濱湖遊戲等。

學校儘量把一整天的時間都整合利用起來。

童瑤看著行程表心裡感嘆，這樣看來她就像是一個大幼兒園裡的寶寶，其實也沒有多少時間可以和吳橋相處……

晚上吳橋如約來到這裡，童瑤跟著他就在方圓幾百米的範圍散步，然後把接下來一段時間的行程表拿給他看，吳橋看到被安排的滿滿的時間表滿臉的不開心。童瑤沒辦法哄了他好久，&ldo;再有一年我就到這邊讀書了，我答應你的事一定做到。&rdo;

吳橋看著她的眼神裡充滿了委屈：&ldo;你明明就在加拿大，我們還不能見面，這樣比異國好難熬。&rdo;

&ldo;那、那怎麼樣你才能開心？&rdo;

&ldo;你親親我。&rdo;

童瑤看著眼前的大男孩兒，心軟的一塌糊塗，想也不想地湊近，嘴唇輕輕貼上另一處溫暖。忽然間，童瑤感覺一個濕軟的輕添了幾下她的上唇，這陌生的觸感讓她瞬間僵住身體。

吳橋目光一瞬不瞬地盯著她，慢慢輕吮，舌尖抵住牙冠輕敲，直至觸碰到另一處濕軟。有輕微嘖聲出現在昏暗中。

月色下，遮掩住童瑤通紅的臉頰，但是遮不住泛著水光的嘴唇。吳橋忍不住湊上前再啄一口。氣息傾吐間，童瑤聽到他有點暗啞有點滿足的聲音：&ldo;我不生氣了。&rdo;

……

學校的體驗生活是七天，接下來的行程安排的是到多倫多地區以及周邊遊玩。他們在早餐後，隨車前往位於加拿大和美國交界的尼亞加拉河中段地，乘霧中少女遊輪參觀尼亞加拉瀑布，隨後參觀尼亞加拉湖濱小鎮。第二天參觀開車前往奇幻樂園，接下來還有加拿大運河、千島湖以及商業街等著名景點區間。

童瑤全程舉著相機和記事本對沿途進行記錄，這一趟回去，她可能會整理出另一本遊記。

在第十二天，童瑤他們一行人透過組織，在當地報名參加了義工體驗。夏日，在這裡有個學生音樂節。童瑤他們負責幫忙製作音樂節的垃圾分類箱，在體育場安置好