第二十六章 寫信(第1/2 頁)

林希掃了林旭一眼，轉開目光落落大方的看著眾人：“未來的一年還要繼續跟大家做同學，我先祝大家都能學業有成，考上理想中的學府。”

說罷，她徑直去到了最後一排的空座位處。

“你去後面，把林希換過來。”劉晴手肘懟了一下同桌周鐵軍。

周鐵軍不大樂意：“為啥啊？我在這兒坐的好好的。”

“你一個大老爺們兒別磨磨唧唧的，上次我爸給我帶了一袋麥麗素……”

“我這就過去。”周鐵軍二話不說開始收拾東西。

林希和周鐵軍剛換好位置，汪老師就進來了。

他身後跟著好幾個復讀生，其中就有林建設。

汪老師的目光在整個教室裡看了一圈，然後調整了幾個座位，讓他們坐過去。

沒過多久，老師叫了幾個男同學，開始搬書發課本。

看著嶄新的書本，林希隨便翻開一本，然後認真的看起來。

對於學習，她不敢有絲毫的怠慢，雖然她是重生了，但腦海裡的知識是有限的，書本上的內容不會主動跑到她的腦子裡，還需要一步一個腳印認真努力的學習。

因為是畢業班，各科老師沒有放過任何時間，連著上了四堂課，下午才給大家放了半天假。

跟劉晴一起回到家裡，林希抽空在空間裡買了兩本學習輔助資料，另外又買了一本英語牛津詞典。

光是這些東西，幾乎花光了她所有的積蓄。

都說學好數理化，走遍天下都不怕。所以前世她想都沒想就學了理科。

不過隨著所學內容的深入，林希的數學和化學相對有些吃力。

那兩本輔助資料裡面不但題型豐富，講解的也十分透徹。

至於英語，也是才開放沒兩年。尤其他們所在的東北，之前都是跟著蘇國老大哥學的蘇語。

所以別說他們縣城教育資源緊張，就是整個省城也沒有多少英語教的好的老師。

大家都是摸著石頭過河，林希只能用最笨的方法，那就是死記硬背。

她相信只要掌握的單詞足夠多，到時候再跟著收音機裡練習口語，應該就能彌補這方面的不足。

當她把學習資料拿出來的時候，劉晴的眼睛都直了，一把挽住林希的胳膊：“坦白從寬抗拒從嚴，快說你這些資料哪兒來的？我爸都弄不來你這麼全的資料！”

她爸是改革辦的主任，人脈這一塊還是非常多的，為了女兒，偶爾也會託朋友從省城弄一些資料回來。

只可惜劉晴心思就沒在學習上。

“我說了你可千萬別跟別人說。”

劉晴的眼中八卦的小火苗瞬間燃燒起來，點頭如搗蒜：“我保證不說。”

“我處了一個物件，他是當兵的，這些資料都是他幫我弄來的。”眼見瞞不過去，林希只好把所有的事情都推到了沈亢身上。

“你處物件了？”劉晴抓住重點，問題如連珠炮一般發射出來：“哪兒的人，多大年紀，長的怎麼樣？”

林希非常有耐心的一一回答，見她還要再問，只好搬出汪老師：“明天就交作業了，你還不抓緊，當心他明天批你！”

劉晴頓時如霜打的茄子一般，蔫了下去。

見她終於害怕了，林希這才鬆一口氣，也終於想起來要給沈亢寫一封信。

她先是在信裡面把這段時間發生的事情，還有順利入學的事情全都詳細說了一遍，然後在信的末尾，表達了一下對他的思念之情。

連同信一併郵出去的，還有她的一張黑白照片。

京都某軍區醫院裡，沈亢剛處理完一身傷的傷口，自覺身體倍兒棒，還能再放倒一個排的歹徒也不成問題。