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&ldo;四百多名吧。&rdo;

&ldo;我當她排名多高，也才四百。&rdo;

分科之前年級上是四個實驗班，每班八十人，統共三百二。一般說來椿城五中的實驗班塞錢都不好進，但也有些背景深的，這三百二十人裡面，估摸三百是憑本事考進去，有那麼二十個開後門的。這麼一來普通班第六順理成章就排到了年級四百來名，時櫻想在學期末分進實驗班得殺進前三百。

高一年級三十個班，兩千多人，年級四百名怎麼說都是優秀學生，這些譏諷她的八百、一千多、兩千名的都有，她們就是能自信看不起時櫻。

時櫻也不稀罕誰看得起她，本來就不怎麼往來，被她們排擠能有什麼感覺?

蘇茜本以為她是安慰人才那麼說，後來發現同桌當真不在乎，憋屈勁兒才消散了些，不過氣憤沒有減少。

又過了兩天，風言風語傳得更離譜，晚自習上有人偷偷往時櫻桌上扔了個紙團，被打窗外路過的班主任撞了個正著，田娟直接進了教室，從時櫻桌上拿起紙團，展開一看，臉黑了。

&ldo;朱志遠，你跟我到辦公室來。&rdo;

從班主任進門朱志遠就慫成縮頭烏龜，他低頭裝作很認真在做題，結果還是被點了名。沒法子，他只得苦著臉去了辦公室，大概五分鐘後，朱志遠回來了，換高齊去。

從紙團被沒收，高齊心裡就在打鼓，直覺要遭，這一刻果然還是來了。

他一進辦公室就看到被展開鋪平放在辦公桌上的紙條，田老師坐在辦公椅上，抱著胳膊等他解釋：&ldo;說吧，這上面寫的是怎麼回事?&rdo;

紙團上寫了什麼呢?

大概就是求證，那些女生的閒話已經讓班上男同學聽去了，信不信的都有，高齊有點喜歡時櫻，聽了那些話憋得難受，就想問個明白，問清楚了還能幫著闢謠讓他們別再瞎傳。他就寫了個紙條，揉成一團讓朱志遠幫忙傳過去，朱志遠平常籃球玩多了，看老師不在就投了個兩分，正中時櫻課桌，紙團是送過去了，也讓從外面路過的班主任給逮著了。

本來要是內容不那麼勁爆，他講義氣就把鍋背了，朱志遠盤算著回頭要讓高齊請他吃飯，班主任就把紙團往他面前一拍，讓他解釋。

看看上面寫的，還解釋什麼，性質這麼嚴重他當機立斷就把高齊賣了。

高齊低著頭站了半節課，田娟怎麼問他都不說，田娟耐心告罄，說要去問時櫻，高齊這才開了尊口：&ldo;不關時櫻的事，是我單方面傳的紙條，我聽到一些和她有關的傳言，不敢相信，才向她求證。&rdo;

&ldo;什麼傳言?&rdo;

問到這個他又跟鋸嘴葫蘆似的，不說話了，這回任憑田娟怎麼說他都不開口，田娟沒法，讓高齊到旁邊去站著，趁下課去教室找了時櫻過來。

高齊讓朱志遠幫忙傳紙條被逮住之後，全班都在偷瞄時櫻，猜測是什麼事。

還有人說該不是談戀愛被抓住了。

&ldo;談戀愛?高齊和時櫻?你是在說夢話吧。&rdo;

&ldo;要說是遞情書被逮倒還有可能。&rdo;

一群人嘻嘻哈哈說得正高興，田老師進教室來找了時櫻，看時櫻也被請去，剛才開著玩笑的才發覺事情嚴重了。就有人喊著朱志遠問他紙團上寫了什麼?

看那些說閒話的還在幸災樂禍，朱志遠陰陽怪氣講：&ldo;想知道那上面寫了什麼?那上面寫班上有人說你怎樣怎樣，和九班那些人怎樣怎樣，問時櫻是不是真的。&rdo;

聽到這話，剛還笑著的幾個表情僵了，心裡也慌起來。

朱志遠沒明說怎樣怎樣，但是聽過那些閒言碎語