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do;時櫻你連續兩次都考得很好, 你的努力老師們看在眼裡, 希望你能帶動一下其他同學，傳授自身的學習經驗，講一講你是怎麼做到的，在短短兩個月內取得這麼巨大的進步。&rdo;

看時櫻有些猶豫，田老師又說：&ldo;老師知道你平常不搶著出風頭，這是一次機會，鍛鍊膽量和口才的機會，站上主席臺面對全校幾千師生發言不是那麼簡單的，時櫻你覺得呢?&rdo;

&ldo;老師你說的我明白，但我真沒有優秀的學習經驗分享給大家，我上去就只能說說認真讀書的好處，這種大空話對其他同學沒多大幫助。&rdo;

田娟奇了：&ldo;怎麼會呢?我們學校在省內是最好的，你的進步在本校都十分突出，這還不足以說明問題嗎?&rdo;

時櫻看著班主任，說：&ldo;我的辦法就是最土那種，上課多聽多記，下課反覆鞏固，文綜列提綱自我抽查，理綜儘量做題，週末借實驗班同學的課堂筆記深化學習查漏補缺……每一分是時間堆的，這個上升旗臺的機會應該給其他更優秀的同學。&rdo;

其他同學聽說有機會上升旗臺講話該高興死了，這種機會可不多得。

田娟還想勸勸她，時櫻一臉期待建議說：&ldo;這種場合不應該派上年級第一嗎?祁遇同學的學習經驗才是大家都想聽的吧!&rdo;

辦公室裡其他老師聽了半天，總算搞明白了。

&ldo;田老師，你們班時櫻是想跟年級第一學習!&rdo;

&ldo;也是，想想看連祁遇都沒上去過，其他同學怎麼好意思去傳授經驗?&rdo;

&ldo;不然誰去建議一下?讓祁遇也上，他先講，稿子不用那麼長。&rdo;

老吳喝了口濃茶，擺手說算了吧：&ldo;前幾周就找過他了，說沒什麼可講的，非要說就感謝他爸媽給的大腦，他憑智商考的第一。&rdo;

辦公室裡幾個老師哈哈大笑。

&ldo;祁遇知道你怎麼打趣他?&rdo;

&ldo;老吳你還真有點幽默。&rdo;

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