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看到鍾正鳴的名字駱玢莫名有點興奮。開始認真思考會議的主題：當代文化的跨境與交流啊……

李即非原以為駱玢又跟寫畢業論文一樣，弄幾個亂七八糟不是假大空就是難操作的題目過來。沒想到駱同學一個暑假不僅長肉了，學術修養上也稍微有了點進步，扔了個主題過來，竟然還不算太糟。

李即非回他：&ldo;要寫字幕組翻譯啊？我看可以。案例選好了沒？還有，理論？&rdo;

駱玢霸氣地秒回：&ldo;一週內，給你初稿。&rdo;

喲呵，談戀愛的人就是不一樣啊。李即非突然覺得有點欣慰，把這小子收了竟然還有意外效果。他的心情突然就這麼好起來。

其實這段日子李即非遠沒有表面上那麼雲淡風輕。原以為就這麼過下去了，過三年，把學生送走，一批一批地帶學生，把自己熬成個謝頂凸肚子的老教授。這年頭哪個老師沒碰上過對自己有好感的學生呢？再說了，他李老師不到三十，青春洋溢無比帥氣……要真沒一兩個仰慕者那可真是太失敗了。

可是駱玢。他不一樣。

首先，他是個男生。

李即非對女生，或者女性的暗示基本是採取迴避或是拒絕的態度。這個理所當然，不娶不撩，李老師很有道德上的原則。

開始接觸駱玢的時候，就覺得他是一個孩子。懂禮貌，會待人接物，但明顯沒經歷過什麼大事。一看就知道是父母保護得很好的，健康茁壯成長起來的社會主義好苗子。後來又知道了他的家庭背景。沒被嚇一跳那是騙人的。接觸久了也知道對方的本性，家庭的烙印不可避免存在，每個人都是如此。

其次，他是個學生。師生戀在現實中並不是那麼美好的事。更何況，這幾年學校裡也出過不少相關的桃色新聞。這一層身份的顧忌是必然存在的，李即非不是傻子，他不會自砸飯碗，所以要特意跟駱玢強調，低調低調再低調，不僅是為了駱玢，也為了他自己‐‐學生終究要畢業，而他不出意外，也許就要在這裡待一輩子。

一輩子說出來還怪嚇人的。

最後……駱玢真的和林思航很像。

剛接觸的那段時間，李即非偶爾會不由自主地把這兩個人混在一起，雖然長得不像，但很青春活潑……這麼爛大街的描述大概隨便從西校門外抓一把都是，但在一起的感覺，就是很像。但他清醒地意識到，這畢竟是兩個不同的人，他對林思航的思念、負疚、殘留的愛戀……一切的情感，都不應該強加在駱玢身上。

如果是那樣，駱玢就太可憐了。

他不該成為一個替代品。

這個&ldo;最後&rdo;，讓李即非翻來覆去思考了很久。

他不反感駱玢，如果真的喜歡，那麼身份問題其實也不是什麼特別大的問題……但問題是，他是否真的喜歡這個孩子。

孩子。

李即非想，駱玢確實看上去太小了點，儘管他常常忘了，這個看上去很小的孩子，如果不選擇繼續讀研，現在已經開始工作了。

是個真正意義上的成年人。不是過了十八歲的那種成年，而是他可以自己做決定，甚至如果他願意，完全可以出去謀生養活自己的那種成年。

他是個大人。

別太把自己當回事了李老師。駱玢其實沒你想像得那麼幼稚。

林思航永遠定格在二十二歲，而駱玢還會繼續長大。

駱玢是活生生的，會哭會笑的人，他站在面前說&ldo;我喜歡你&r