第22頁(第2/3 頁)

&ldo;就這段。&rdo;李即非指指課件。

駱玢眯著眼看：&ldo;神廟作品闃然無聲地開啟著世界，同時把這世界重又置回到大地之中。如此這般，大地本身才作為家園般的基地而露面……&rdo;

居然還有一個字不認得。駱玢又往下掃，過了一會兒才出聲：&ldo;是不是說，這個神廟，嗯，不僅僅是建築？可能還有別的什麼含義？&rdo;

聲音倒是越來越小了，這就是典型的沒底的表現。李即非知道他全然不懂，也就不再為難他，點點頭：&ldo;有點兒意思，但沒說全。&rdo;揮揮手讓駱玢坐下，&ldo;海德格爾花了比較大的篇幅去描述神廟，你們有沒有想過為什麼？為什麼不提普通的民宅？&rdo;

&ldo;因為神廟更高階唄。&rdo;不知道是誰說。

底下又一陣竊笑。

李即非說：&ldo;在古代西方，神廟、教堂等宗教建築和普通民居是分開的。建造神廟的人才能稱之為建築師，而建普通民居的只能是工匠。建築師是一個非常高尚的職業，因此，繪畫大師達文西雖然身兼數職，但他更願意先稱自己為建築師，然後才是畫家。&rdo;

&ldo;言歸正傳。海德格爾在這裡提到了神廟，不僅因為神廟是一種特殊的建築，更因為神廟能夠更加完整地體現出它的質料。&rdo;說著，回到講臺，寫下&ldo;質料&rdo;二字，&ldo;人們進入神廟，可以直觀地感受到構建起神廟的石頭所帶有的氣場和感覺，這是其他藝術品所不能表現的。接下來我們詳細講講質料的概念……&rdo;

駱玢似懂非懂，前面那段他倒是聽明白了，但李即非一開始扯一些拗口的名詞，他又一臉蒙圈。

駱玢知道自己沒什麼學術基礎。上李即非的課，更是感覺自己被轟得渣也不剩。

李老師又繼續點ppt，駱玢忙舉起手機拍照，雖然他知道李即非的課件沒什麼用途，但有總比沒有好。權當心理安慰。

李老師中間喝了幾次水，總算把課上完。下面的小兔崽子們又蠢蠢欲動，個別心急的已經開始收拾書包。李即非又開口：&ldo;同學們，我有件事情要宣佈一下。&rdo;

同學們迅速安靜了下來，李即非道：&ldo;現在是第三週對吧，接下來國慶節我們的課衝掉一次，國慶後那一週我要去開會，所以也沒辦法上課。至於是調課還是別的，我後續再通知。&rdo;

李即非故意頓了頓，沒有意料之中的歡呼雀躍，知道老油條們身經百戰，都等著他後面的轉折，李即非又咳了一下，道：&ldo;沒有然後了，十六週課，扣除已經上完的三次，還有接下來衝掉的兩次，你們還有十一次課，好好學習，爭取把出勤分都拿到。完畢。&rdo;

李老師走出教室，才聽到同學們振聾發聵的歡呼聲。

李即非第一次感覺到自己的人緣似乎有點差。

&ldo;李老師。&rdo;李即非正滿懷憂傷地走著，後面有人追上來。

&ldo;是你啊。&rdo;李即非站定，回頭看清來人，道，&ldo;怎麼，駱同學，你是想安慰為師受傷的心靈嗎？&rdo;

駱玢習慣了李即非課下這幅嘴臉，但依然作謙虛好學狀：&ldo;有個問題想跟您請教下。剛才您講的，我沒聽不太懂，質料什麼的。&rdo;

李即非想像不出駱玢居然這麼好學：&ldo;我一時也跟你說不清楚，不如為師幫你擺渡一下？&rdo;

&ldo;擺渡是一回事，你說的是一回事。&rdo;沒想到他嘴皮子還挺利索，李即