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第36部分(第3/4 頁)

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緊接著是呈示部,幾個聲部演繹出來的主題逐一展現,主聲部繼續回憶那崢嶸歲月,民不聊生,呼喚英雄。副聲部英雄開始出場,果然是很有主角風範,天生神力,英姿不凡,而且重要的是,他從小就有著遠大志向,要救苦救難,拯救世人於水火之中。而在主副聲部中間,還插入了一個連線聲部,彷彿冥冥中自有安排,預言將有英雄橫空出世,解救世人,立下不朽偉業。

說真的,這首敘事曲在技術上算是相當有難度的了,可在秦放歌那雙靈巧地大手在琴鍵上飛舞的時候,巧妙地將這些難度逐一化解。而且,他的手型很漂亮,也不是那種典型的學院派硬風格,異常地賞心悅目就對了。

關於鋼琴演奏的手型,歷來的爭執就特別多,往往是公說公有理婆說婆有理,誰也勸服不了誰。

鄧紅梅雖然是音樂學院的資深教授,可還是比較開朗的,對手型的要求並不像有的教授那樣固執一定要是學院派的手型。在她看來,只要能省時省力地演奏出曲子的本色來,對手型大可不必那麼執著。當然,實在太難看的手型還是不行的,演奏者也是要注意形象的,要是身體扭曲成麻花,手指彎曲如雞爪,表情猙獰像惡鬼,算個什麼事情,還有沒有鋼琴家的風采。

這首敘事曲的譜子很複雜,肖雨然別說視奏了,想要跟上秦放歌演奏的步伐,都得打起十二分的精神,前面兩頁還好,到第三頁的時候,她有點沒跟上,翻頁慢了半拍,還被鄧紅梅瞪了。

好在秦放歌並沒有因此而彈錯音,肖雨然心底還開了下小差,心想他肯定把譜子都給背下來了。

但她肩上壓力山大,很快就收拾心情,重新跟上他的節奏,別看鄧教授現在慈祥一張臉,可真罵人也是相當厲害的,肖雨然最初就被她罵哭過,那可真是一段不堪回首的記憶reads;。

很快到了展示部分,英雄開始征程,有艱難險阻,但更多的還是豐功偉績,拔石中劍,收“圓桌騎士”,團結一切可團結力量,和“藍軍”從誤會到合作。

到再現部分的時候,繼續歷程,一場場的戰爭下來,男女主角也從誤解到合作,再到感情的進一步昇華,但男女感情依舊只是點綴,作為主題聲部的,還是那波瀾壯闊般的歷史程序,不屈不撓的奮鬥精神。

最後的尾聲,是大家喜聞樂見的皆大歡喜的結局,但路德在處理上,著重描繪了史詩級的宏大場景,那些讓人熱血沸騰的豐功偉績。

整首敘事曲,一共十分鐘,算是相當龐大宏偉的曲目了,歌唱性很強,還帶著點吟遊詩的味道,吟遊詩人四海遊走,到處傳誦英雄宏圖霸業,就像是首不朽的讚歌。

秦放歌彈得那叫一個激情四溢,豪情壯志,但他的表情動作又不會過分誇張,給人的感覺就是恰到好處,屬於那種比較內斂的澎湃激情。

感覺就是和路德差不多的氣質,至少鄧紅梅是這樣子認為的。

甚至,她都差點認為,秦放歌這傢伙是路德靈魂附體了。

因為從她自己學鋼琴到教授鋼琴這麼多年來,見過無數號稱是天才的人。可她從來沒有見到過有誰像秦放歌這樣奇葩,能夠第一遍就將路德的敘事曲,彈得如此流暢到位,顆粒清晰。甚至,在整首感彩上的把握,他都表現得看堪稱完美。

鄧紅梅感覺這根本不是天才就能說明問題,秦放歌這個天才,肯定還經歷過很多事情,要不然,他對這首敘事曲的認識,不會如此深刻。

還有他的一些作品,也不會那麼深沉滄桑。

這個時候,她倒是聽過當初在作為聲樂系的鋼琴伴奏老師所講的,秦放歌自爆說他在考試前的病床上,曾經有過黃粱一夢,有過短暫卻又豐富的人生經歷的事情。

也至於這樣,才能解釋發生在他身上的現象。

或者

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