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第一個學期，我們將主要學習能源的理論知識，等到了第二學期，也就是明年，大家將會開始選擇自己的專業主攻方向。畢竟，人的能力是有限的，要深入研究，就只能細化。

好了，現在開始講課。

第一節課，什麼是能源。

現在科技，將能分為兩大類，注意，是能，而不是能源，你們暫時可以理解成為能量。這個能分為兩類：粒子能和場能。所謂的離子能就是指光、電等等，都是微觀粒子運動後的表現。而場能就包括引力、重力、分子間作用力、磁力等等。

在人類的發明中，粒子能的代表，就是電力;而場能的代表，就是瑟爾發動機!&rdo;

&ldo;報告老師，我有一個問題!&rdo;張敬元忽然站了起來，對著話筒說道。

&ldo;請說，我喜歡問問題的學生。&rdo;老教授很慈祥。

&ldo;謝謝老師。老師，瑟爾發動機就是傳說中的銣永動機吧，不是說能量要守恆，但是瑟爾發動機卻是不僅僅不需要能量，還要一直不斷的輸出能量，這不符合能量定律!&rdo;張敬元不僅僅問的是科學的問題，也是修行的問題，就算是自己覺醒了部分準聖的記憶，依舊有能量守恆的定律存在。

&ldo;很好，這個問題問到了點子上。你叫什麼名字?&rdo;

&ldo;張敬元!&rdo;

&ldo;嗯!你就是張敬元?很好!&rdo;教授答應了一聲，在自己的電子資料上記下了張敬元的名字，&ldo;還有沒有同學有類似的問題?……那好，沒有的話我們繼續講課，張敬元同學，稍後我會解答你的疑問。

我們接著說，剛才說的是能，接下來說能源。所謂的能源，就是能的源泉、起始。太陽是能源，而光，就是能!石油煤炭核燃料都是能源，而電力就是能。

在如今，計算能的單位有很多，電力的瓦，動能的牛，壓強有帕，磁場有特斯拉等等。

我們為什麼要研究能源，我相信在座的都能說出很多。不外乎兩點：第一，我們需要;第二，現在緊缺!

煤炭資源危機即將到來，石油資源危機，我們正在經歷，大街上燃油汽車都只能用酒精作燃料。能源危機已經成為人類三大危機之一，與人口危機、環境危機並列……&rdo;

向允東教授講授的趣味橫生，張敬元聽得頭頭是道，發現，現代科學與修行，完全可以互補。

&ldo;下面我解釋下，瑟爾發動機。&rdo;

張敬元一下子豎起了耳朵。

&ldo;目前，真正的瑟爾發動機，確實是永動機，然而這個永動機卻只能自己產生自己使用，不能對外供給能量，否則發動機就會停止，需要重新利用百萬伏高壓充電才行。各位同學所聽到的瑟爾發動機其實是媒體誇大的結果。&rdo;

&ldo;哦……原來如此!&rdo;不少人鬆了一口氣，卻也有些失望。

下課後，張敬元坐在宿舍的樓頂，靜靜的思考。人類如今的能源與修行的元氣等，其實都是一種能。而元氣是一種基礎能量，按照修行的說法，這個世界是元氣與法則相互作用的結果;而科學的說法是，能量與運動構成了世界。

兩種說法，完全是一體相通，那是不是可以將修行與科技結合起來?一個野心，在張敬元的心底升起。

人類目前，對能的利用還很粗淺，遠遠達不到修行上，利用陣法、法寶等等，幾乎能夠實現，直接利用本源能量，即元氣!只是如何與科學相結合，還有很多的路要走。

忽然一個想法跳了出來：電