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同時，從症狀來看，患者還可能拋棄了自己的過往經歷，給自己幻想了另一種人格身份。打個比方，就像在雪地中建造一座木屋然後躲進去一樣，他努力讓自己相信，自己處在一個安全的環境裡，自己的身份和社會關係都是平穩可靠的。」

醫生在病曆本上寫了幾行字，繼續道，

「根據您剛才的敘述，他給自己設定的身份是一個結婚不久的年輕人，他的伴侶忠誠、可靠，足以給他安全感，所以他才會安心地鑽入這個『木屋』中。

設定身份也是與患者過往經歷緊密相關的。我推測，患者的父母可能感情濃厚，父親踏實可靠，母親也十分依賴父親，所以患者潛意識認為這是世界上最可靠的關係，在尋找安全感的時候，下意識將自己放置於類似夫妻的關係裡。」

陳岸神情凝重：「記憶能恢復嗎？」

「不好說，通常來講這種遺忘是短暫性的，因為患者之前已經恢復了大部分記憶，但是如果患者主觀上沒有恢復意願，也可能一生都無法恢復。

病症的主要原因還是患者的心理逃避，所以最重要的是家屬朋友們幫助他紓解心理障礙，排解緊張情緒，讓他能夠鼓足勇氣面對障礙，那麼還是很有可能恢復的。」

陳岸：「……謝謝，我知道了。」

陳岸回到房間裡，容斯言正靠坐在床頭，無聊地翻著一本保健雜誌。

聽到腳步聲，抬起頭，眼睛明亮地看著他。

「要回家了，是不是？」

陳岸：「嗯，回家。」

他怕容斯言著涼，用薄毯把他裹住，抱進車裡的副駕駛座，繫好安全帶。

因為身體還沒完全恢復，容斯言有些虛弱，一路上沒怎麼說話。

他有些怏怏地道：「我的腦袋有點痛……不知道是不是因為生病，好像很多事情記不得了。」

陳岸：「沒關係，想不起來就不去想，我幫你記著呢。」

到了家，唐小笛歡快地來迎接他們，看到容老師被爸爸抱在懷裡，好奇道：「容老師又生病了嗎？」

「嗯，你在家裡要安靜一點，不要吵到容老師睡覺。」

容斯言看到唐小笛，卻露出陌生又茫然的諵風獨家神色。

他縮了縮脖子，把頭埋到陳岸頸窩裡，小聲問他：「這小孩兒是誰啊？」

陳岸一時語塞，他以為容斯言的大腦是記得所有現在時間線裡的人的，只是身份設定會有所不同，但是現在看來好像不是這樣。

容斯言很可能……只記得他。

於是他說：「你覺得他是誰，他就是誰。」

容斯言沉默片刻，遲疑道：「……我什麼時候生了孩子嗎？」

差不多可以理解為，容老師性格回到了鬱風晚時期，清冷高傲又有點任性嬌氣，但是腦海中的記憶都是虛假的，身份人格社會關係都是大腦幻想出來的

第67章 這是獎勵

容斯言看起來是很認真地在思考這件事，摸摸自己的肚子，又蹲下去拉扯唐小笛的臉，仔細端詳他，似乎在尋找他臉上和自己長得像的地方。

嗯……大眼睛和自己挺像，面板也白白的，鼻樑高高的。

看來自己基因挺強大，把陳岸的黑皮基因打敗了。

唐小笛被扯得有點痛，又不敢躲，眼淚汪汪。

容斯言問他：「為什麼叫我老師？」

唐小笛：「容老師本來就是我的老師啊，教數學……」

容斯言皺眉，想反駁他，但是腦海里空空如也，怎麼都想不起來自己之前是什麼幹什麼的了。

除了記得自己結婚了以外，什麼都記不得。

他煩躁地甩甩頭，認真對唐小笛道：「記好了，我不是你老師