第四十九章 復讀生的狂妄(第1/2 頁)

中考主要是考7門，語文、數學、英語、物理、化學，體育，然後在政治（道德與法治）、生物、地理裡面選一門。

跟初二還是有點不同的，這個時候大家都會在政治、生物、地理裡面三選一專精學習，而拋棄另外倆門科目。

所以造成的場景就是在政治、生物、地理三門課中，有的學生專心聽講，有的則是背起了生物或是地理。

劉瀟算是另類，無聊沒事幹的他，上哪門課背哪門的書。

相比枯燥的做數學題和英語，他發現地理和生物課本上的內容反而更有趣些。

暑假因為羅同的安排，他已經提前學完了語文和數學了，還做了好幾本習題。

上語文課時，他乾脆一邊放著語文課本，一邊在那背英語。

旁邊的蘇微餘光看到了，皺起了柳眉，她覺得劉瀟這個人驕傲自滿，不尊重老師。這才開學幾天，她不信劉瀟已經學完了語文。

數學課上，數學老師李仁榮看課本少，一般就是在黑板上講完概念就出題給學生做來鞏固。

第一章講的是一元二次方程，主要公式是Δ=b^2-4ac。

這內容對於復讀初三的學生來說基本都是最簡單的題目。

更別說從大學回來復讀暑假還做了那麼多習題的劉瀟了，基本看一眼，口算就得出答案了。

劉瀟乾脆沒有聽講，5秒鐘算出答案就繼續背英語了。

可是，有一個復讀生卻是吸引了全班人的眼光。這復讀生名叫賈亮。

李仁榮在黑板上寫完x2+3x-10=0題目的時候。

賈亮就直接在下面大聲報出了答案為2和-5。

有些學生正做到一半呢，發現答案已經被人報出來了，放棄了原有的公式求解，乾脆直接帶進去運算，發現還真是對的答案。

但是並沒有因此覺得賈亮很厲害，反而覺得這人怎麼這樣？做的快也不應該這樣裝逼啊？

有的學生，則直接心裡罵起了“傻逼”，覺得被影響做題了。

這也完全打亂了李仁榮的計劃。

熟悉李仁榮老師的學生都知道，他出題是為了請學生上去回答的。而不是讓某個學生搶答，導致其他人失去思考的空間。

李仁榮是個比較寬厚的老人，只是停下了手中的鉛筆，瞪了一下賈亮，不緊不慢地說道：“做題就不要出聲，不要影響其它人寫題。”

說完，把那道題目改掉重新寫了一道，這樣幼稚的學生，他教書生涯中遇到過好幾個，並沒有動怒。

賈亮卻似乎並沒有認識到自己的錯誤，他反而沾沾自喜地再驗算了一遍，發現答案沒錯之後，就輕聲嘀咕了一句：“做這麼簡單的題目，真是浪費時間。”

他的同桌宋雲麗並不是復讀生，而是正常的應屆生，本來算的慢的她對賈亮這個人無語，不過在上課，她忍住了沒有懟賈亮。

可是後面賈亮更過分了，他看宋雲麗做的慢，做的快的他，乾脆看起了宋雲麗做題。

一旦宋雲麗做錯了，就以老師的口氣不緊不慢輕聲提醒她答案不對。

下課了，忍了一節課的宋雲麗直接對賈亮吼道：“我做錯了關你屁事啊？你一個復讀生做的快狂什麼狂？”

聲音很大，幾乎全班都注意到了。

劉瀟默默轉過頭吃瓜。

這話可戳復讀生賈亮的心了，富有自尊心的他說道：“我好心提醒你而已，你別狗咬呂洞賓——不識好人心。”

“我需要你提醒嗎？你就不是比我多學一年嗎？”

這話一出，賈亮也紅溫了：“我哪怕不比你多學一年，也比你現在強！”

“呦，這還沒考試呢？等考完試再說這大話，況且比