第22章 超凡與職業(第2/3 頁)

上臺，讓新生們一一認識。

然後是教導主任的講話，大意也是介紹學院的歷史，和豐功偉績，學生們一定會有一個光明的未來云云。

最後是學生代表的演講，大家一定會努力學習，不辜負王國的培養和學院的教育云云。

梅倫就和前世開會時一樣，坐在一個既不靠前，也不靠後的不起眼角落，當上面講的內容他不感興趣時，思緒會不自覺的稍稍飄遠。

就這樣，兩個小時悄然流逝，開學儀式圓滿結束。

高年級生們神情振奮的快速離開。

梅倫收斂思緒，集中精神，接下來就是新生的全體公開課了，這也會成為他接觸超凡的第一堂課。

跟隨著指揮，梅倫和索拉進入教學區的一間公共大教室中，這裡容納150人綽綽有餘。

沒有再去想著坐角落，梅倫儘可能的找了個靠前的位置，索拉也無所謂的坐在了他身邊。

並沒有讓他們等多久，一名身穿紅袍的中年男子走進了教室。

教室先是一靜，隨即不少地方爆發出壓抑的驚呼聲。

因為聲音太過混亂嘈雜，梅倫也聽不出個所以然來，只是明白這個紅袍中年應該是個不得了的人物。

他看向索拉，後者果然沒讓他失望，說道：“這位是馬格·海根伯格，是王國神秘學院的副院長，元素學派巫師，以前在王國軍中任職，曾創造出單槍匹馬伏擊三千敵方正規軍，並將對方擊潰的戰績！”

馬格走上臺，環伺眾人，嘈雜很快變得安靜。

他溫和的笑道：“看來有不少人認識我，不過，還是做一下自我介紹吧，我是馬格·海根伯格，這所學院的副院長，今天的這節新生全體公開課，就由我來為你們講述。”

馬格在臺上緩緩踱步，顯得極為悠閒。

他笑道：“誰能告訴我，何為超凡？”

立刻有很多人舉手。

馬格隨意點了一人，那人起身大聲回答道：“所有透過神秘力量撬動現實的能力，都能稱之為超凡！”

這也是常規認知中，超凡的基本定義。

馬格含笑擺擺手，示意那人坐下，又問道：“誰能告訴我，超凡與職業之間的關係是什麼？”

這次舉手的人少了很多。

馬格再次指向其中一人，那人起身後，用斟酌的語氣說道：“職業是掌控超凡的基礎。”

馬格沒有確認，也沒有反對，而是說道：“在我年輕時，還沒有成為巫師的時候，曾得到過一個簡單的儀式巫術，他可以讓我透過一些特定的材料，以及儀軌，收集太陽的力量，製作出一種名為陽火符的符咒。”

“你看，我當時並不是職業者，但卻可以使用超凡的力量。”

回答問題的這名新生有些傻眼，吶吶的說不出話來。

馬格笑著擺擺手，示意前者坐下，他沒有在糾結這個問題，而是提出了第三個問題：“那麼，什麼是職業？或者說，職業的意義是什麼？”

這下，新生們面面相覷，這個問題明顯有些超綱了，別說那些初次接觸超凡的，就算是家學淵源者，對此也是一知半解。

這個問題，馬格似乎也沒準備讓新生們回答，而是繼續說道：“所謂職業者，其能力有著相當細緻的劃分，分別是核心能力，基礎能力，進階能力，擴充套件能力。”

“核心能力，是一個職業的根本，只有有了相對應的核心能力，才能被稱之為一名職業者。舉個最簡單的例子，【騎士】職業的核心能力是【生命之力】，它是騎士強化自身的基石，之後的基礎能力，進階能力和擴充套件能力，都是由此延伸而來，後三者都需要核心能力來進行承載。”

“基礎能力就是成為職業者後，所能獲得的能力，